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大班科學(xué)我們身體里的洞教案

時(shí)間:2024-10-02 06:55:40 教案 我要投稿
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大班科學(xué)我們身體里的洞教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的大班科學(xué)我們身體里的洞教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班科學(xué)我們身體里的洞教案

大班科學(xué)我們身體里的洞教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處。

  2.能夠積極探索,發(fā)揮想象力,勇于表達(dá)自己的想法。

  3.喜歡閱讀繪本,體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件。

  活動(dòng)過程:

  一、展示PPT看圖猜測(cè),激起幼兒興趣。

  師:咦!這兩個(gè)小朋友在看什么呢?

  師:這是什么?你們猜猜看,它會(huì)是什么的洞?

  師:那么,這又是什么呢?它會(huì)是什么呢?

  師:這這有兩個(gè)洞,它會(huì)是什么呢?兩個(gè)洞是做什么用的呢?(幼兒猜測(cè))

  二、探索身體里"洞"的秘密。

  1.師:哇!這里的兩個(gè)洞又是做什么的?幼兒猜測(cè)。

  鼻孔有什么用處呢?(鼻子可以聞氣味,還可以用來(lái)呼氣吸氣。)

  2.幼兒操作。

  (1)師:我們的身體里還有哪些洞洞呢!請(qǐng)你們找找看。

  (2)看幻燈片講解這些洞洞都有什么作用?。

  3.師:你們知道小寶寶是從哪里生出來(lái)的`嗎?

  4.師:聽說身體上還有被堵住的洞,猜猜是什么洞?

  你的肚臍眼是怎樣的?

  5.看圖小結(jié)。師:我們身上的洞真多啊,有……洞,有……洞,……

  6.師:如果我身體上沒有洞,會(huì)怎樣呢?

  7.師小結(jié):原來(lái)我們身體上的這些洞是那么重要啊!讓我們一起保護(hù)我們身體上的每一個(gè)洞,同時(shí)也保護(hù)我們同伴身上的每一個(gè)洞。不要讓它們受到傷害。

  三、結(jié)束。

  在我們的生活中有很多大大小小的洞,有的洞洞是對(duì)我們有益的,有的洞洞是有危險(xiǎn)性的、有害的。讓我們?nèi)フ艺,發(fā)現(xiàn)更多的洞洞吧!

  活動(dòng)反思:

  根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力,抓住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的"洞",以及保護(hù)身體里的"洞"作為重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為"洞洞大猜想" 第二環(huán)節(jié)為找洞洞,第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié),讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類,初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護(hù)的重要性,掌握一些自我保護(hù)的方法。

大班科學(xué)我們身體里的洞教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)身體里的“洞洞”,知道“洞洞”的作用;

  2、學(xué)會(huì)保護(hù)身體里的“洞洞”;

  3、體驗(yàn)探索人體奧秘的樂趣;

  4、初步了解其特性;

  5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件,裝有蒜、姜等物品的瓶子,放大鏡若干

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入部分(生活中的洞洞)

  師:今天,謝老師想跟小朋友們聊一聊關(guān)于洞洞的事情,你們?cè)谏钪幸娺^洞洞嗎?(幼兒自由回答)

  出示PPT

  師:老師這里也有洞洞,我們來(lái)猜一猜,這個(gè)洞洞有可能是什么呢?

  逐一出示下水道、蓮蓬頭、隧道洞,幼兒猜測(cè)。

  二、展開部分(身體里的洞洞)

  (一)鼻孔洞洞

  1、出示PPT,幼兒猜測(cè)是什么洞洞

  師:你猜,這是什么洞洞呢?

  看,是什么?哎呀,這兩個(gè)鼻孔怎么啦?你們流過鼻涕嗎?什么時(shí)候會(huì)流鼻涕啊?對(duì),流鼻涕太難受了,快拿紙擦一擦!

  2、鼻孔的作用

  師:鼻孔是人體非常重要的器官,它有什么作用呢

  出示PPT(聞氣味)

  師:這個(gè)小女孩,她聞到了什么?

  你們的鼻子聞到過氣味嗎?

  今天老師要來(lái)考考你們,我的瓶子里裝了各種各樣的東西,誰(shuí)能聞出來(lái)是什么?這么多東西你們都能聞出來(lái),你們的鼻子真是太厲害了!

  師:我們的鼻子除了聞氣味,還有什么作用呢?

  出示PPT(呼吸)

  你看,我們的鼻子把空氣吸進(jìn)來(lái),我們的肺就像氣球一樣變大了,再?gòu)谋强桌锖舫鋈,肺又變小了。我們一起?lái)試一試吧!吸氣......呼氣......你有什么感覺?

  3、小結(jié):鼻孔這兩個(gè)洞洞真是太重要了,可以聞東西,還可以呼吸!

  (二)耳朵、眼睛、嘴巴、肛門、毛孔洞洞

  師:我們的身體里除了鼻孔這兩個(gè)洞洞,還有什么洞洞嗎?

  逐一出示PPT

  耳朵:聽聲音(幼兒互相說悄悄話)

  眼睛:看東西

  嘴巴:吃東西、說話

  肛門:排泄

  師:嘴巴可以吃東西,吃到肚子里的東西經(jīng)過食道再進(jìn)入胃里,有營(yíng)養(yǎng)的東西被我們吸收了,那沒有用的東西去哪了呢?你看,這個(gè)人在干嗎?便便的洞洞叫做肛門。

  師:除了便便的洞洞,我們的身體里還有尿尿的洞洞,還有毛孔洞洞,這些都能幫我們把身體里沒用的東西排出來(lái)。

  毛孔:排汗

  師:毛孔怎樣排掉沒用的東西啊?我們的身上有許許多多的毛孔,但

  是毛孔的洞洞很小很小,要用放大鏡來(lái)看,想不想看一看?(發(fā)放大

  鏡,幼兒觀察毛孔)

  師:你看見毛孔了嗎?哪里有毛孔?

  (三)肚臍洞洞

  師:老師還知道我們的身體里還有一個(gè)被堵起來(lái)的洞洞,你知道是哪

  里嗎?出示PPT

  師:有人知道肚臍這個(gè)洞洞為什么會(huì)堵起來(lái)嗎?

  原來(lái),我們小時(shí)候在媽媽肚子里的時(shí)候,就是通過肚臍跟媽媽連接的',那時(shí)候我們不會(huì)吃也不會(huì)喝,就是通過肚臍來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)的,等我們出生的時(shí)候,我們可以自己喝奶了,醫(yī)生就用剪刀把連接的管子剪斷了,結(jié)了疤,疤掉了以后,我們的肚臍就堵起來(lái)了。

  (四)嬰兒洞

  師:你們知道小朋友是哪里來(lái)的嗎?我們都是從媽媽的嬰兒洞里出來(lái)的,媽媽把我們生出來(lái),可辛苦了。

  (五)保護(hù)洞洞

  師:今天,我們認(rèn)識(shí)了許多身體里的洞洞,你看,她們?cè)诟墒裁?我們身體里的洞洞都有很重要的作用,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)好洞洞哦,怎樣才能保護(hù)洞洞呢?

  三、結(jié)束部分

  好啦,今天我們認(rèn)識(shí)了這么多身體里的洞洞,去班級(jí)跟別的小朋友分享吧,別忘了告訴他們?cè)趺幢Wo(hù)洞洞哦!

  教學(xué)反思:

  根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力,抓住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的"洞",以及保護(hù)身體里的"洞"作為重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為"洞洞大猜想" 第二環(huán)節(jié)為找洞洞,第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié),讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類,初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護(hù)的重要性,掌握一些自我保護(hù)的方法。

大班科學(xué)我們身體里的洞教案3

  活動(dòng)意圖:

  幼兒園健康教育是幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)十分重要的組成部分。在新的教育理念中,“健康”包括兩個(gè)方面的內(nèi)容----身體健康和心理健康。生理的健康發(fā)育和心理的健康發(fā)展是有機(jī)結(jié)合的。3歲至6歲的幼兒處于人的一生中發(fā)展的關(guān)鍵期,這一時(shí)期幼兒教育機(jī)構(gòu)的良好教育更是至關(guān)重要的。"洞"是孩子們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常見到,接觸到的事物!段覀兩眢w里的洞》關(guān)注的是平常不被稱之為"洞"而又最為我們熟悉的`"洞",不僅呈現(xiàn)了身體里的"洞",還有各種"洞"的作用。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 了解身體里的“洞”,對(duì)“洞”的好奇,知道一些洞的用處。

  2. 自主探索,合作解決問題。

  3. 萌發(fā)保護(hù)“洞”的意識(shí)。

  4. 初步了解健康的小常識(shí)。

  5. 初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. PPT“我們身體里的洞”。

  2. 簡(jiǎn)筆畫“小娃娃”圖、記號(hào)筆、五角星標(biāo)記。

  3. 紙制背心、短褲。

  活動(dòng)過程:

  (一)洞洞大猜想。

  1.出示PPT1 :一個(gè)洞

  這是什么洞?(下水道)

  2. 出示PPT2:許多洞

  這些洞是怎樣的?會(huì)是什么洞?(洗澡噴頭上的洞,長(zhǎng)得像蓮蓬,因此我們叫它“蓮蓬頭”)

  3. 出示PPT3:兩個(gè)洞

  這兩個(gè)洞是什么?

  (二)尋找身體里的“洞”,了解這些“洞”的本領(lǐng)。

  1. 找“洞”游戲:分組找身體里的“洞”,并記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),了解這些“洞”的本領(lǐng)。

  2. 自主閱讀,發(fā)現(xiàn)身體里更多的“洞”,集體講述“洞”的本領(lǐng)。

  (三)給“洞洞”分類,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

  1. 把哪些“洞”藏起來(lái),不被別人發(fā)現(xiàn)?哪些動(dòng)要露在外面?為什么?

  2. 哪些“洞”要藏起來(lái),為什么?

  3.幫娃娃藏“洞”。(為娃娃"穿"背心短褲)要藏起來(lái)的"洞洞",我們要特別地保護(hù)好它們,不能讓別人看見,也不能讓別人摸。

  4.教師小結(jié)。

  活動(dòng)延伸:

  1、和同伴繼續(xù)閱讀圖書,找身體里的“洞”。

  2、鉆洞游戲。

  活動(dòng)反思:

  根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力,抓住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的"洞",以及保護(hù)身體里的"洞"作為重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為"洞洞大猜想" 第二環(huán)節(jié)為找洞洞,第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié),讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類,初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護(hù)的重要性,掌握一些自我保護(hù)的方法。

大班科學(xué)我們身體里的洞教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處。

  2.能夠積極探索,發(fā)揮想象力,勇于表達(dá)自己的想法。

  3.喜歡閱讀繪本,體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

  4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件。

  活動(dòng)過程:

  一、展示PPT看圖猜測(cè),激起幼兒興趣。

  師:咦!這兩個(gè)小朋友在看什么呢?

  師:這是什么?你們猜猜看,它會(huì)是什么的洞?

  師:那么,這又是什么呢?它會(huì)是什么呢?

  師:這這有兩個(gè)洞,它會(huì)是什么呢?兩個(gè)洞是做什么用的呢?(幼兒猜測(cè))

  二、探索身體里"洞"的秘密。

  1.師:哇!這里的兩個(gè)洞又是做什么的?幼兒猜測(cè)。

  鼻孔有什么用處呢?(鼻子可以聞氣味,還可以用來(lái)呼氣吸氣。)

  2.幼兒操作。

  (1)師:我們的身體里還有哪些洞洞呢!請(qǐng)你們找找看。

  (2)看幻燈片講解這些洞洞都有什么作用?。

  3.師:你們知道小寶寶是從哪里生出來(lái)的嗎?

  4.師:聽說身體上還有被堵住的洞,猜猜是什么洞?

  你的肚臍眼是怎樣的?

  5.看圖小結(jié)。師:我們身上的洞真多啊,有……洞,有……洞,……

  6.師:如果我身體上沒有洞,會(huì)怎樣呢?

  7.師小結(jié):原來(lái)我們身體上的這些洞是那么重要啊!讓我們一起保護(hù)我們身體上的每一個(gè)洞,同時(shí)也保護(hù)我們同伴身上的每一個(gè)洞。不要讓它們受到傷害。

  三、結(jié)束。

  在我們的.生活中有很多大大小小的洞,有的洞洞是對(duì)我們有益的,有的洞洞是有危險(xiǎn)性的、有害的。讓我們?nèi)フ艺遥l(fā)現(xiàn)更多的洞洞吧!

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問題,并能主動(dòng)與同伴交流。

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