中班游戲優(yōu)秀教案及教學反思《三只熊》

　　作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，教學反思我們應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的中班游戲優(yōu)秀教案及教學反思《三只熊》，歡迎大家分享。

　　一、活動目標

　　1、在感受表演游戲《三只熊》的基礎上，使幼兒知道表演的名稱，表演中的角色及內(nèi)容。

　　2、引起幼兒想表演的愿望。

　　二、活動準備

　　1、場景布置：熊的家。

　　2、教師活動前排好表演。

　　三、活動過程

　　(一)、交代課題名稱，引起幼兒看表演的興趣。指導語：“今天，要請小朋友看一個表演，名字叫《三只熊》，看看表演中有誰?”

　　(二)、幼兒觀看表演，知道主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒想表演的愿望。

　　1、表演第一遍。

　　(1)、剛才表演叫什么名字?

　　(2)、這個表演中有些誰?

　　(3)、小姑娘這樣好不好?

　　2、表演率二遍。

　　(1)、為什么三只熊生氣了?

　　(2)、小姑娘這樣做，熊有沒有同意?

　　(3)、請小朋友想辦法，小姑娘怎么做熊就不會生氣了?(在門口等，敲門……)

　　3、表演第三遍。

　　(1)、三只熊為什么會抓小姑娘的?

　　(2)、這個表演中的三只熊、小姑娘都是誰演的?

　　(3)、你們想不想也來表演 ?

　　4、表演第四遍。

　　教師表演，請四名想表演的幼兒分別扮演大、中、小熊及小姑娘，跟著老師嘗試著表演。

　　(三)、講評。

　　今天，我們看了老師表演 的《三只熊》的故事，知道小姑娘改正缺點向熊道歉，熊就不抓她了。下次我們再來看好嗎?

　　四、活動反思：

　　表演游戲是幼兒較為喜歡的游戲，故事《三只熊》形象生動有趣，深受小朋友喜愛。因此，幼兒在活動中能較快地理解故事內(nèi)容及人物的簡單對話，表現(xiàn)出很強的表演欲望。在下次活動中盡量多為幼兒提供表演的機會，讓幼兒感受表演的樂趣。

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