《夢(mèng)》教案范文
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容（重點(diǎn)），感受詩(shī)歌蘊(yùn)涵的意境美（難點(diǎn)）。
2、豐富詞語(yǔ)“亮晶晶”“綠瑩瑩”“香噴噴”“甜滋滋”，感受ABB結(jié)構(gòu)形式詞語(yǔ)的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPt，配樂(lè)《夢(mèng)幻曲》，圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1、你們知道嗎？老師有很多好朋友，他們也做了很多很美的夢(mèng)。他們會(huì)做什么夢(mèng)呢？我們一起去聽(tīng)一首優(yōu)美的詩(shī)歌——夢(mèng)。聽(tīng)完詩(shī)歌要告訴老師，你心里有什么感受呢？
二、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒初步感受詩(shī)歌的內(nèi)容。
1、（第一遍朗誦——純音樂(lè)）小朋友們聽(tīng)清楚了嗎？聽(tīng)了詩(shī)歌你心里有什么感覺(jué)呢？
2、哦！這是一首多美的詩(shī)歌啊，能讓小朋友覺(jué)得……
3、有誰(shuí)在做夢(mèng)？他們?cè)谀睦镒鲋裁礃拥膲?mèng)？
三、再次欣賞（幫助理解詩(shī)歌）
1、他們?cè)谀睦镒鰤?mèng)？做著怎樣的夢(mèng)？
2、咦？星星為什么會(huì)做著亮晶晶的夢(mèng)呢？你覺(jué)得亮晶晶的夢(mèng)漂不漂亮��？
3、你們覺(jué)得綠瑩瑩會(huì)是什么樣子？為什么會(huì)是綠瑩瑩的呢？
4、咦？蝴蝶在花叢里為什么會(huì)做著香噴噴的夢(mèng)啊？還有什么會(huì)是香噴噴呢？
5、哦？寶寶為什么會(huì)做著甜滋滋的夢(mèng)？還有什么時(shí)候你也會(huì)覺(jué)得甜滋滋的呢？
四、欣賞配樂(lè)詩(shī)歌（PPt展示）
他們做的這些夢(mèng)美嗎？你最喜歡誰(shuí)的夢(mèng)呢？為什么？我們一起去聽(tīng)聽(tīng)、看看。
五、幼兒朗誦
1、聽(tīng)了這么美麗的詩(shī)歌《夢(mèng)》，我相信每個(gè)小朋友心里肯定都很甜美，很溫柔（引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌溫暖甜蜜的情感）。
2、那我們?cè)囋嚳�，帶著這樣的感覺(jué)朗誦詩(shī)歌。（配樂(lè)）
六、延伸部分
1、（出示種子圖片）這是誰(shuí)？看看他在哪里做夢(mèng)呢？
2、老師這里還有很多朋友，他們也都在做著美麗的夢(mèng)，他們會(huì)在哪里做夢(mèng)呢？做著什么樣的夢(mèng)？老師把這些圖片放在區(qū)域角，大家可以自己去排一排，編一編，也編出好聽(tīng)的詩(shī)歌。
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