小班教案《烏龜爬爬》

時間：2025-03-07 08:23:27 教案我要投稿

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小班教案《烏龜爬爬》

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班教案《烏龜爬爬》，希望能夠幫助到大家。

小班教案《烏龜爬爬》

小班教案《烏龜爬爬》1

　　活動目標

　　1. 學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

　　2. 提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。

　　活動準備

　　1.課件-音樂：《動物狂歡節(jié)》（四）烏龜

　　2.鈴鼓一個，場地布置。

　　活動過程

　　一、扮演角色，活動身體

　　1. 小朋友，你們看這是誰呀?(出示小烏龜)

　　你們喜歡小烏龜嗎？

　　今天，我們就來當小烏龜，大家一起做游戲好嗎？

　　2. 我們聽著音樂先活動活動身體，學學小烏龜走好嗎？

　　二、變換方式朝制定目標爬行

　　1.你們還想和哪些小動物玩呀?

　　(引導幼兒說出小貓，小狗)

　　2.你們去邀請小動物吧

　　要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。

　　學說短句“小貓你好”

　　3.要求幼兒爬動著向小狗去問好,引導幼兒學習倒爬,并倒爬著回小狗的`家。

　　教師示范倒爬：

　　看看媽媽是怎樣倒爬的,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

　　三、練習聽信號變換方向爬

　　1.出示鈴鼓,讓幼兒聽咚咚咚的聲音，再聽響鈴的聲音。

　　2.提出游戲要求：今天小烏龜要聽著鼓聲來學本領

　　鈴鼓“咚咚咚”,小烏龜就往前爬

　　鈴鼓“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬。

　　3.組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

　　四、調整活動量：烏龜曬太陽

　　寶寶們,我們玩累了,打個滾,休息一下,躺在早地上曬曬太陽

　　五、游戲：烏龜找肉

　　1.我們玩了很長時間，肚子一定餓了吧，我們一起去找肉吃好嗎？爬過草地，游過小河，河對岸的池塘里就有好多肉。

　　2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。

　　六、放松活動

　　1.烏龜寶寶玩累了，我們到池塘里去沖個澡吧（幼兒自由動作放松）

　　2.游戲結束。

小班教案《烏龜爬爬》2

　　活動目標

　　1、練習手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。

　　2、探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調性和靈敏性。

　　3、體驗游戲的快樂增強不怕困難、勇往直前的心理品質。

　　4、養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　重點難點

　　活動重點：手腳著地屈膝后退爬行。

　　活動難點：幼兒能聽信號進行游戲。

　　活動準備

　　音樂、小城堡，墊子，烏龜胸飾、輪胎。

　　活動過程

　　一、熱身運動

　　1、播放音樂，教師帶領幼兒做操。

　　2、教師扮演烏龜媽媽，幼兒扮演小烏龜來到一大片“草地”前面。

　　老師：小烏龜們，我們怎么過草地？

　　3、小結：小烏龜們可以爬過草地。

　　二、探索爬行方法

　　1、自由探索多種爬行方法。

　　2、請幾個幼兒師范，引導幼兒比一比哪種爬行方法及快速又舒服。

　　3、請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒在此示范。教師小結：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣即快速又舒服。

　　4、播放音樂。烏龜媽媽領著小烏龜練習爬行。

　　三、游戲：尋找城堡

　　1、大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩？小烏龜爬的本領最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。

　　2、大家要沿著路線進行比賽：“爬過草地—鉆過山洞—跳過小河----爬過山坡------到達城堡。

　　3、幼兒比賽，教師做記錄

　　4、小結頒獎。

　　四、放松結束

　　1、剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難？

　　2、聽音樂，躺在墊子上放松，結束活動。

　　教學反思

　　本次活動都是以游戲貫穿始末的.，所以孩子們玩的很盡興。在孩子練習后退爬行時候，我發(fā)現(xiàn)一個孩子沒有手膝著地，在和孩子交流的時候，我馬上指出了這一點，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去改正。

　　一堂成功的體育活動對于幼兒來說其實都是一次新的挑戰(zhàn)，教師在設計活動的時候要先想一想：這個活動能不能讓幼兒得到一定的提高，在活動中，抓住每一個可以發(fā)光的亮點。關注每一個孩子，注重個別教育，讓每一個孩子都能更好的參與活動，掌握活動的技能技巧。是的，只要我們放開手腳，多給幼兒鼓勵，真正讓幼兒成為活動的主人，幼兒參加體育活動的熱情就一定會得到釋放的。