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籽粒粘貼裝飾畫教案（通用7篇）
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的籽粒粘貼裝飾畫教案，希望能夠幫助到大家。
籽粒粘貼裝飾畫教案 1
課標(biāo)解讀：
本課是今年新添的一節(jié)設(shè)計應(yīng)用課，讓學(xué)生利用身邊能找到的籽粒來制作一幅裝飾畫，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，以及動手操作能力
教學(xué)目標(biāo) ：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。
2、情感目標(biāo)：感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生對生活的.熱愛。
3、能力目標(biāo)：提高學(xué)生利用各種材料設(shè)計、創(chuàng)作的能力和動手制作的能力。提高學(xué)生審美能力，進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。
教學(xué)重點：
在學(xué)會制作植物籽粒拼圖的基本方法的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新。
教學(xué)難點 ：
制作一幅與眾不同、有創(chuàng)意的植物籽粒拼貼畫。
教具準(zhǔn)備：
課件。
學(xué)具準(zhǔn)備：
各種植物籽粒(如：紅豆、綠豆、西瓜籽、大米等)和膠水(膠水或白乳膠)。
教學(xué)過程 ：
一、導(dǎo)入新課
1.學(xué)生交流《憫農(nóng)》詩:春種一粒粟，秋收萬顆籽，四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
告訴人們應(yīng)該節(jié)約食物，不浪費
2.出示各種植物籽粒。
提問：你能說出這些植物籽粒的名稱嗎?說一說這些植物籽粒用什么用途?能不能把它們變成一幅畫?
導(dǎo)入本課，并課件出示課題：《植物籽粒拼圖》
二、感知探索
1、欣賞分析植物籽粒拼圖。
2、分組討論植物籽粒拼圖究竟美在哪兒?為什么美?
3、思考如何制作精美的植物籽粒拼圖?
4、利用圖片，直觀感知制作步驟
分為：
⒈用鉛筆在卡紙上起稿;
�、苍谛枰迟N處涂膠水;
�、秤眠x擇好的植物籽粒拼圖。
三、實踐創(chuàng)作
作業(yè)要求：
運用你手中的植物籽粒，粘貼出一幅美麗的拼圖。
1、學(xué)生取出準(zhǔn)備好的植物籽粒。
2、討論：說一說自己準(zhǔn)備怎樣用植物籽粒來制作一幅有特色有創(chuàng)意的拼圖。
指導(dǎo)要點：
(1)畫稿設(shè)計要簡潔，概括，有創(chuàng)意。
(2)涂膠水要均勻，稍微多一點，注意不要涂到畫稿的外面。
(3)選擇植物籽粒要合理，顏色、排列要好看。
3、實踐創(chuàng)作
學(xué)生分組合作制作，師巡回指導(dǎo)(播放背景音樂)。
四、展示評價
“小小拼圖藝術(shù)展”，學(xué)生上臺介紹自己的作品，介紹制作的感受。
五、小結(jié)：
展示學(xué)生作品，互相欣賞植物籽粒拼圖作品，并讓學(xué)生自己談?wù)勗谄磮D中遇到的問題，自己是如何解決的以及用各種方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的體會。
七、拓展延伸：
根據(jù)本課的學(xué)習(xí)方法，你還能用什么材料完成漂亮的拼圖，回家試著做一做。
籽粒粘貼裝飾畫教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過觀察、上網(wǎng)等活動方式了解用各種小豆子制作粘貼畫的基本方法和技能。
2.了解裝飾畫的特點，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢造形，形成一個新的圖形。
3.培養(yǎng)學(xué)生做事細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度。
教學(xué)重點：
巧用材料和不同顏色的搭配(各色豆子間的搭配;豆子本身色彩與底紋紙之間的.搭配)。
課前準(zhǔn)備：
白膠，小刷子，各色的豆，鉛筆。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入：
師：桌子上擺放的這些豆子除了用來吃的，還可以制作美術(shù)作品。大家想嘗試嗎?
二、欣賞觀察范圖，探究制作方法
1.觀察圖，說說制作豆貼畫需要哪些材料 根據(jù)畫面構(gòu)思選擇材料。
2.糧食的選擇(小豆子、米等。)認(rèn)真觀察這這些豆子有什么特點?
3.探討膠水的選擇 (白乳膠)
4.構(gòu)成一幅畫，需要些什么元素?(點、線、面)
三、教師示范制作方法。
第一步驟：底板的選擇
首先要想好畫什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，(如魚類采用藍(lán)色底板等，)也可先選擇豆，再根據(jù)豆的顏色選擇底板的顏色。
第二步驟：設(shè)計底稿
首先要想好畫什么內(nèi)容，比如大樹，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來(最好選擇粗線條的畫。)
第三個步驟：選擇豆子
各種豆子都有各自的形態(tài)、色彩等視覺特征：厚重、輕薄、粗糙
細(xì)膩、鮮艷、灰暗各不相同。我們要合理地選用材料，根據(jù)畫面選擇合適的材料。同學(xué)們在選顏色時，可以根據(jù)內(nèi)容來搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。
第四步驟：涂膠水。(用毛筆沿著輪廓涂上膠水)
第五步驟：貼豆子
選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。(提示：如果是比較小的種子可以用鑷子幫忙，如果是比較大的種子可以直接用手粘貼。)粘貼比較小的種子時(如米、小黃米、高粱等)也可用撒的方法，最后用鑷子或小刷子稍加整理。
四、學(xué)生按照自己的設(shè)計進(jìn)行制作。
五、展示交流、評價整理
學(xué)生按要求對作業(yè)進(jìn)行評述，并評選出最獨特的作品
籽粒粘貼裝飾畫教案 3
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識玉米、黃豆、麥穗等谷類植物，嘗試用谷物進(jìn)行裝飾畫。
2、運用谷物細(xì)心地進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知谷物畫的特殊裝飾風(fēng)格。
3、大膽想象創(chuàng)造，在活動中能和成人一起商量、制作，促進(jìn)親子感情。
活動準(zhǔn)備
1、每組玉米、黃豆、綠豆、麥穗、木膠、抹布若干。
2、每人一張鉛畫紙、一張報紙、水筆、毛筆人手一支。
3、范例三幅。
活動過程
1、欣賞谷物畫，引起幼兒的興趣。
引導(dǎo)幼兒欣賞范例，并提出下列問題：
(1)畫面上有什么?
(2)它與我們平時看過的畫有什么不同?
(3)仔細(xì)看圖說說：它是用什么材料做成的?(種子)
(4)你知道這幅畫是怎樣做的?
(5)你想動手試試嗎?
教師告訴幼兒用谷物制作的畫面叫做“谷物畫”或“種子畫”。
2、教師示范講解制作谷物畫的方法和過程。
(1) 在鉛畫紙上設(shè)計好畫面。
(2) 在輪廓上涂上木膠，然后取各種種子一粒一粒地撒在圖上，拼成相應(yīng)的圖案。
3、講解制作要求。
(1)提醒幼兒根據(jù)鉛畫紙的大小設(shè)計圖案，圖案不能太多，一定要畫得大些，在涂木膠之前先想好用什么種子來拼貼再選種子。
(2)涂木膠時要先涂外輪廓，局部小面積的先貼。
(3)放谷物時一個接一個有序地擺放。
(4)選擇兩——三種谷物進(jìn)行裝飾活動。
4、親子操作活動，教師巡回進(jìn)行觀察，了解大家的操作情況，給予必要的'指導(dǎo)和幫助。
5、舉辦《有趣的谷物畫展覽》。
請幼兒上來介紹自己的作品，其他幼兒進(jìn)行評價，教師對所有孩子給予贊許的語言和目光，并將他們的成果放在區(qū)角內(nèi)，供大家欣賞。
籽粒粘貼裝飾畫教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解籽粒粘貼畫的制作方法和技巧，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。
2. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的籽粒粘貼畫，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
3. 通過實踐活動，讓學(xué)生感受自然材料的美，增強(qiáng)環(huán)保意識。
教學(xué)難點與重點：
教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的`籽粒進(jìn)行創(chuàng)作，以及如何處理粘貼畫中的細(xì)節(jié)。
教學(xué)重點：掌握籽粒粘貼畫的基本制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：籽粒粘貼畫樣品、教學(xué)PPT、各種籽粒（如芝麻、綠豆、紅豆、大米等）、畫紙、膠水、剪刀等。
學(xué)生準(zhǔn)備：畫紙、膠水、剪刀、各種籽粒。
教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
利用PPT展示各種籽粒粘貼畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們知道這些畫是用什么材料制作的嗎？”通過討論，引出本節(jié)課的主題——籽粒粘貼畫。
2. 新知講解（10分鐘）
介紹籽粒粘貼畫的制作過程和技巧，包括準(zhǔn)備材料、設(shè)計圖案、粘貼籽粒、調(diào)整細(xì)節(jié)等步驟。
現(xiàn)場示范制作一幅簡單的籽粒粘貼畫，并講解注意事項，如選擇合適的籽粒、粘貼時注意層次感、保持畫面整潔等。
3. 學(xué)生實踐（20分鐘）
學(xué)生根據(jù)教師提供的材料，自行設(shè)計并制作一幅籽粒粘貼畫。
教師在學(xué)生制作過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的困難。
4. 展示與評價（5分鐘）
學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行簡短的介紹。
教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時提出改進(jìn)意見。
5. 拓展延伸（5分鐘）
鼓勵學(xué)生嘗試使用其他自然材料（如樹葉、花瓣等）進(jìn)行粘貼畫創(chuàng)作，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。
作業(yè)布置：
以“自然之美”為主題，創(chuàng)作一幅籽粒粘貼畫。
教學(xué)反思：
本節(jié)課學(xué)生參與度較高，但在選擇籽粒和粘貼細(xì)節(jié)方面仍需加強(qiáng)指導(dǎo)。
在今后的教學(xué)中，可以引入更多自然材料，豐富學(xué)生的創(chuàng)作素材。
籽粒粘貼裝飾畫教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生能夠利用不同種類的籽粒進(jìn)行粘貼作畫，表現(xiàn)物體的形象和特征。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和耐心細(xì)致的品質(zhì)，同時激發(fā)學(xué)生對自然美的感受和欣賞能力。
3. 通過實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和團(tuán)隊合作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：籽粒粘貼畫樣品、教學(xué)PPT、各種籽粒、彩色卡紙、膠水、棉簽等。
學(xué)生準(zhǔn)備：彩色卡紙、膠水、棉簽、各種籽粒。
教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）
教師出示一個裝滿不同種類籽粒的盒子，讓學(xué)生猜測里面是什么。然后倒出籽粒，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論籽粒的特點和用途。
2. 欣賞作品（5分鐘）
利用PPT展示多幅籽粒粘貼畫作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并討論這些作品的特點和創(chuàng)意。
3. 講解示范（10分鐘）
教師邊示范邊講解籽粒粘貼畫的制作步驟和注意事項，如設(shè)計圖案、選擇籽粒、粘貼方法等。
強(qiáng)調(diào)在粘貼過程中要保持畫面的整潔和層次感。
4. 分組實踐（20分鐘）
學(xué)生按小組進(jìn)行實踐，每組選擇一張彩色卡紙作為背景，利用籽粒進(jìn)行粘貼創(chuàng)作。
教師在學(xué)生實踐過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，相互協(xié)作。
5. 展示與評價（5分鐘）
各小組展示自己的作品，并進(jìn)行簡短的'介紹和分享創(chuàng)作心得。
教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和團(tuán)隊合作精神。
6. 總結(jié)拓展（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籽粒粘貼畫的創(chuàng)意和美感。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到日常生活中，嘗試使用更多自然材料進(jìn)行創(chuàng)作。
作業(yè)布置：
以“環(huán)保主題”為創(chuàng)作背景，小組合作完成一幅籽粒粘貼畫。
教學(xué)反思：
本節(jié)課學(xué)生在實踐過程中表現(xiàn)出較高的積極性和創(chuàng)造力，但在團(tuán)隊協(xié)作方面仍需加強(qiáng)引導(dǎo)。
在今后的教學(xué)中，可以引入更多互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。
籽粒粘貼裝飾畫教案 6
課程名稱：
籽粒粘貼裝飾畫
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解籽粒粘貼畫的基本制作方法和技巧。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，通過粘貼不同的籽粒創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的裝飾畫。
3. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然材料的美，體驗創(chuàng)作的樂趣。
教學(xué)難點：
1. 如何引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的籽粒進(jìn)行創(chuàng)作。
2. 籽粒粘貼的細(xì)節(jié)處理和層次感的`表現(xiàn)。
教學(xué)重點：
1. 掌握籽粒粘貼畫的基本制作方法。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：籽粒粘貼畫樣品、教學(xué)PPT、各種籽粒（如綠豆、紅豆、大米、芝麻等）、膠水、畫紙、剪刀等。
學(xué)生準(zhǔn)備：膠水、畫紙、各種籽粒、剪刀。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
通過PPT展示各種籽粒粘貼畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“這些美麗的畫是用什么材料制作的呢？”引出本節(jié)課的主題——籽粒粘貼裝飾畫。
二、講解與示范（15分鐘）
1. 介紹籽粒粘貼畫的基本制作方法和技巧。
2. 現(xiàn)場示范制作一幅簡單的籽粒粘貼畫，講解注意事項，如選擇合適的籽粒、粘貼時的層次感、保持畫面整潔等。
三、學(xué)生實踐（20分鐘）
學(xué)生根據(jù)教師提供的材料，自行設(shè)計并制作一幅籽粒粘貼裝飾畫。教師在學(xué)生實踐過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的困難。
四、展示與評價（5分鐘）
學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行評價，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作過程和成長，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。
五、作業(yè)布置
以“自然風(fēng)光”為主題，創(chuàng)作一幅籽粒粘貼裝飾畫，要求學(xué)生在課后完成并提交。
教學(xué)反思：
本節(jié)課學(xué)生參與度較高，但在選擇籽粒和細(xì)節(jié)處理方面仍需加強(qiáng)指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，提高學(xué)生的創(chuàng)作水平。
籽粒粘貼裝飾畫教案 7
課程名稱：
創(chuàng)意籽粒粘貼裝飾畫
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生掌握籽粒粘貼畫的制作技巧，提高動手能力。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，通過粘貼籽粒創(chuàng)作出獨特的裝飾畫。
3. 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然材料的美，感受創(chuàng)作的樂趣。
教學(xué)難點：
1. 如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的籽粒粘貼畫。
2. 籽粒粘貼的細(xì)節(jié)處理和整體美感的表現(xiàn)。
教學(xué)重點：
1. 掌握籽粒粘貼畫的制作技巧。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：籽粒粘貼畫樣品、教學(xué)PPT、各種籽粒、膠水、畫紙、剪刀、棉簽等。
學(xué)生準(zhǔn)備：膠水、畫紙、各種籽粒、剪刀、棉簽。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
通過展示籽粒粘貼畫作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題——創(chuàng)意籽粒粘貼裝飾畫。
二、講解與示范（15分鐘）
1. 介紹籽粒粘貼畫的基本制作方法和技巧，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的重要性。
2. 現(xiàn)場示范制作一幅創(chuàng)意籽粒粘貼畫，講解如何選擇合適的籽粒、如何設(shè)計圖案、如何粘貼籽粒等注意事項。
三、學(xué)生實踐（25分鐘）
學(xué)生根據(jù)教師提供的.材料和指導(dǎo)，自行設(shè)計并制作一幅創(chuàng)意籽粒粘貼裝飾畫。教師在學(xué)生實踐過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。
四、展示與評價（10分鐘）
學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行評價，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意和制作技巧，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高創(chuàng)作水平。同時，引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞和評價作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和合作精神。
五、作業(yè)布置
以“四季之美”為主題，創(chuàng)作一幅創(chuàng)意籽粒粘貼裝飾畫，要求學(xué)生在課后完成并提交。同時，鼓勵學(xué)生嘗試使用其他自然材料進(jìn)行創(chuàng)作，拓寬創(chuàng)作思路。
教學(xué)反思：
本節(jié)課學(xué)生的參與度很高，但在創(chuàng)意方面仍需加強(qiáng)引導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，提高學(xué)生的創(chuàng)作水平。同時，鼓勵學(xué)生嘗試使用更多的自然材料進(jìn)行創(chuàng)作，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作視野。
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