幼兒園教案格式

　　教師在日常教學(xué)工作中，撰寫教案是備課的重要環(huán)節(jié)。如果是幼兒園老師要教育幼兒園那堆小屁孩，要怎么教育他們才聽呢?教案怎么寫呢?有沒有模板?下面是小編為你們帶來(lái)的幼兒園教案格式!

　　幼兒園教案格式一

課名	感知7以內(nèi)的數(shù)量
省份	山西省	市		***市				區(qū)/縣		**縣
單位全稱	西北區(qū)幼兒園
教師姓名	***				學(xué)科		計(jì)算
學(xué)科（版本）	北師大				章節(jié)
學(xué)時(shí)	1				年級(jí)		中班
學(xué)習(xí)者分析	4-5歲的孩子在數(shù)量的認(rèn)知上已有一定認(rèn)識(shí)，可以進(jìn)一步提高。
教學(xué)目標(biāo)	讓幼兒掌握幼兒初步的數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施	從多角度感知7的數(shù)量，以及感知生活中7的意義
教學(xué)準(zhǔn)備	游戲“數(shù)字找家”
多媒體教學(xué)環(huán)境	無(wú)
教學(xué)環(huán)節(jié)	教學(xué)內(nèi)容		活動(dòng)設(shè)計(jì)			活動(dòng)目標(biāo)			媒體使用及分析
1	數(shù)字游戲		復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)			引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
2、	感知7的數(shù)量		認(rèn)讀數(shù)字7教師提問(wèn)題幼兒思考			認(rèn)讀數(shù)字7
3、	游戲數(shù)字找家					幫助幼兒進(jìn)一步理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義運(yùn)用并解決實(shí)際問(wèn)題

　　幼兒園教案格式二

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。

　　2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)要及時(shí)告訴大人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》

　　2、幼兒用書第40-43頁(yè)活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　(1)游戲《指五官》。

　　教師說(shuō)：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

　　請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

　　(2)教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。

　　二、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物塞入鼻的危險(xiǎn)。

　　(1)播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

　　提問(wèn)：明明睡覺的時(shí)候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?

　　(2)小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn)。

　　三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：怎樣才能讓五官避免傷害。

　　(1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么?

　　(2)進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

　　(3)入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

　　(4)閱讀幼兒用書第42-43頁(yè)：簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦?

　　(5)小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說(shuō)笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管;早上入園不帶小物品;

　　午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，要及時(shí)告訴老師。

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