久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

小學《丑小鴨》教案

時間:2022-10-07 21:24:14 教案 我要投稿

小學《丑小鴨》教案

  小學《丑小鴨》教案【1】

  課時目標

小學《丑小鴨》教案

  1、有感情地朗讀3~7小節(jié)。

  2、理解譏笑、驚奇、羨慕等詞語。

  3、體會丑小鴨前后兩種不同的情感,學會去欣賞別人的優(yōu)點,感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。

  教學過程

  一、出示丑不鴨圖,回憶丑小鴨的外貌。板書:毛灰灰的

  嘴巴大大的

  身子瘦瘦的

  二、自讀3~6小節(jié),想一想,丑小鴨生活得怎么樣,你是從哪句話看出來的?

  丑小鴨生活得

  不快樂

  自卑

  孤獨

  可憐

  很希望能改變現(xiàn)狀

  并邊說邊朗讀相應的句子

  句式訓練:

  文中句子訓練方法訓練目標

  丑小鴨來到這世界上,除了鴨媽媽,誰都欺負他。哥哥、姐姐咬他,公雞啄他,邊養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。想象說話:還有誰也在欺負丑小鴨呢?句式訓練

  小鳥譏笑他,獵狗追趕他。小鳥譏笑丑小鴨,他們會說些什么呢?詞語訓練,理解“譏笑”

  丑小鴨望著潔白美麗的天鵝,又驚奇又羨慕。丑小鴨會怎么想呢?情感訓練,詞語訓練

  三、看到丑小鴨這么悲慘的遭遇,你有什么想說的嗎?

  四、丑小鴨最后有沒有像大家希望得那樣過上幸福的生活呢,自讀第七小節(jié),想一想,書上寫出了他的哪些感受呢?

  1、他變漂亮了:板書雪白的羽毛

  長長的脖子

  2、不敢相信自己的'眼睛:這難道是自己的影子?

  3、很驚喜:啊,原來我不是丑小鴨,是一只漂亮的天鵝呀!

  五、如果你是丑小鴨,當你變成美麗的白天鵝,你還會想些什么,做些什么呢?

  1、高興自己美夢成真。

  2、感謝曾經(jīng)幫助過自己的人——農(nóng)夫、鴨媽媽。

  3、寬容與教導——曾欺負過自己的兄弟姐妹。

  4、告訴別人,對自己要有信心。

  小學《丑小鴨》教案【2】

  教學目標

  1、認知目標:積累本文中的生字詞語。

  2、能力目標:認識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義,培養(yǎng)學 生對文學作品的欣賞能力。

  3、情感目標:丑小鴨之所以能成為白天鵝,是因為心中有夢,并向著夢想飛翔,讓學生懂得命運其實沒有 軌道,關(guān)鍵在于要有對美好境界、美好理想的追求。

  4、教學重點:通過丑小鴨的經(jīng)歷,認識到要成為白天鵝,要經(jīng)過自身的努力,重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂。

  教學過程 :

  一、導入 :

  童年的記憶里,有許多美麗動人的故事,善良的白雪公主,可憐的賣火柴的小女孩,寂寞的嫦娥,慷慨無私的快樂王子。有過一只可愛的丑小鴨嗎?----板書課題

  二、了解作者學生介紹自己所了解的情況,老師作適當?shù)难a充(安徒生的生平可詳細一些)。

  三、清除閱讀障礙:(指名完成后齊讀識記)

  注音:訕笑 吐綬雞 燈芯 草 鉸鏈 迸出

  聽寫:沼澤地 嫉妒 木屐 颼颼 訕笑

  釋義:排擠 來勢洶洶 彌漫

  四、你喜歡這篇童話嗎?請談談你的理由。

  丑小鴨丑在什么地方?它剛出生時的處境是怎樣的?請聯(lián)系書中的語句來回答。(見彩圖)

  五、學生跳躍閱讀全文后,進行研究性學習。

  1、你知道貫穿全文的線索是什么嗎?(指名回答)-( 理線索)

  以 丑小鴨的流浪足跡為線索

  2、全文寫了丑小鴨在哪幾個地方的流浪生活? 請分別找出來--(明結(jié)構(gòu))

  沼澤地--老太婆--灌木林里---老農(nóng)家---花園里

  3、并簡要概括它在各個地方所發(fā)生的故事。大家是怎樣對待它的?丑小鴨又是怎樣對待自己的生活的?請聯(lián)系具體的語句來回答。--(知內(nèi)容)

  沼澤地:( 同情、 歧視)

  老太婆家:(被嘲笑)

  灌木林里:(向往美與幸福)

  老農(nóng)家:(被追打)

  花園里:(被贊美)

  4、找出童話中的若干人物(動物)形象,結(jié)合具體語句談談自己的看法。- ( 辨形象)

  啟發(fā):老師看到了仁愛的農(nóng)夫,是他在冰天雪地里救回了丑小鴨,我仿佛看到了那個時代善良仁慈樂意幫 助別人的人。(讓學生自由發(fā)表看法)

  (可悲的、可笑的、可鄙的、美麗的可用分角色朗讀的方法認識貓紳士與雞太太)結(jié)合此題讓理解文章的現(xiàn)實意義,理解本文童話的自傳色彩。

  5、你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎?在文找出相應的語句并分析(悟主題)

  關(guān)鍵句子:

  A、想我還是走到廣大的世界里去才好。

  B、我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥兒......在冬天里受苦要好得多

  C、只要你是一只天鵝,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。

  D、他到非常難為情,.....因為一顆好的心是永遠也不會驕傲的

  研究探討:有人說,丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結(jié)果;有人說,他如果不被善良而又軟弱的`鴨媽媽趕走,就是最初生活的地方,也會變成白天鵝。你同意哪種看法呢?

  (此題的設置,是讓學生爭辯,在思想的碰撞中,深入理解作品的主題。)

  剖析:

  1、丑小鴨之所以丑,是用鴨氏家族的審美標準來評價的;之所以在貓紳士和雞太太眼里是無能的,也是用貓族及雞族的能力標準來衡量的。所以人們永遠也不可能承認它的美麗。

  2、丑小鴨如果不離開老太婆家,去追求自己想要的生活,從而在灌木林中認識白天鵝的話,他永遠也不能正確認識自己。

  六、丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢?(可板書學生的精彩發(fā)言)

  1、能夠勇敢地離開那個讓他飽受欺凌的出生之地,走向一個未知的世界。

  2、能夠舍棄所謂的溫暖舒適的生活,去追求自己想要的生活。

  3、它對自己的認識發(fā)現(xiàn)過程說明,沒有對美好境界、理想生活的追求,不經(jīng)歷那么多的磨練,就不會發(fā)現(xiàn)自己其實也可以成為生活的一個奇跡。

  七、拓展引申:

  1、在我們的現(xiàn)實 生活中,也有許多丑小鴨, 他們經(jīng)過自己的拼搏奮斗,最后也成為了一只美麗的白天鵝,欣賞文章《把握生命的每一分鐘》、《命運無軌道》。

  2、請學生談談自己聽了兩篇文章的感受。

  八、作業(yè) 布置:從以下作文題目中任選一題寫一篇作文

  A命運無軌道 B丑小鴨的夢

  板書設計 :

  丑小鴨 ------------ 白天鵝

  要有一顆 好的心:善良、寬厚、有理想、

  勇敢地追求美與幸福

  丑小鴨告訴我們:

  1、成為白天鵝,要經(jīng)過自身的努力,重要的是要有天鵝一般 高 貴的靈魂。

  2、命運無軌道,三分天注定,七分靠自己。

  3、在拼搏中才能真正認識自己原來也可以變成白天鵝

  課后心得:1、教學按照 理線索--明結(jié)構(gòu)--知內(nèi)容--辨形象-- 悟主題的思路進行,各環(huán)節(jié) 銜接緊湊,思路清晰,學生在辨形象一環(huán)中,表現(xiàn)出了一定的思想深度,在探討丑小鴨變成白天鵝的真正原因的辯論時,氣氛熱烈,思維敏銳,水到渠成地完成了對主題的認識。兩則課外選文朗讀,使學生對丑小鴨的現(xiàn)實意義有了更深刻的認識,他們眼神告訴 了我他們內(nèi)心深處的感動。

  2、分角色朗讀對學生理解人物形象起到很好的促進作用。

  3、不足:在處理知內(nèi)容這一環(huán)節(jié)時教學時間偏多。以至于文中精彩片斷朗讀不夠充分。

【小學《丑小鴨》教案】相關(guān)文章:

小學語文丑小鴨教學教案10-07

《丑小鴨》的教案10-07

《丑小鴨》教案03-07

關(guān)于《丑小鴨》的教案10-12

《丑小鴨》教學教案10-08

《丑小鴨》的課程教案10-07

丑小鴨教案中班12-13

小學課文《丑小鴨》優(yōu)秀教案設計范文10-11

丑小鴨小學作文10-07

丑小鴨小學作文01-11