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教案

學雷鋒中隊活動教案

時間:2022-10-07 04:16:48 教案 我要投稿
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學雷鋒中隊活動教案

  一起來學習雷鋒的“釘子”精神,學習雷鋒助人為樂,無私奉獻,全心全意為人民服務的高尚品德,那么老師要怎么寫學雷鋒的教案呢?本文是小編為大家收集整理的學雷鋒中隊活動教案,歡迎參考借鑒。

學雷鋒中隊活動教案

  學雷鋒中隊活動教案【一】

  活動目的:

  1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

  2.利用介紹、采訪、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  活動準備:

  1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

  2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

  3.課件、Flash。

  活動過程:

  一、主持人導出隊會主題

  合:尊敬的老師、同學們,下午好!

  1:中隊主題隊會現(xiàn)在開始!

  2:全體起立,小隊長整隊,向中隊長報告人數(shù)。

  2:行隊禮,出隊旗,唱隊歌。

  1:請中隊長講話。

  2:同學們,三月,是什么日子呢 全班答:學雷鋒活動月。 1:對了。

  合: “學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

  2:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

  二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士 1:下面請聽雷鋒的生平介紹。

  2:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒故事聯(lián)播。首先有請劉天齊,(停)接下來再有請劉朔 1:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學們分小組討論一下,然后派代表起來回答。回答得好的小組加分獎勵。(評議后找小組代表回答。)

  2:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》 合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  1:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在我們的集體中。下面請聽詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》(Flash播放)

  三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學向雷鋒學習。

  1:雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)幾十年了。但他的`精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。

  2:是啊,像我們班的付鑫淼,鄒鵬程,肖新宇等同學撿了錢不是都交到學校去了嗎?他們這種拾金不昧的精神實際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。

  1:不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢?你們也來向大家介紹介紹吧。

  2:不但我們?nèi)嗽趯W雷鋒,有只叫紅眼豬的小動物也在學雷鋒呢?不過它學得可不怎么好?我們還是來看看吧。請看Flash《紅眼豬學雷鋒》

  1:看來它的確學得不怎么樣,但精神還有很可貴的,只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學們不會像它一樣的,對吧? 2:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們,學習雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

  1:全體起立,呼號,退旗。

  合:中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結(jié)束,謝謝!

  學雷鋒中隊活動教案【二】

  活動目的

  1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

  2、利用介紹、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

  3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

  活動準備

  1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

  2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

  活動過程

  一、主持人導出隊會主題(A B)

  三月,陽光明媚。

  三月,萬物復蘇。

  三月,春風送暖。

  三月,大地換新顏。

  同學們,三月,是什么日子呢

  全班答:學雷鋒活動日。

  主持人:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

  二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

  1、請聽:雷鋒的生平(由C為大家介紹)

  主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

  2、請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》

  故事(一)人民的勤務員 (D)

  雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且?guī)討?zhàn)友們學習,幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

  故事(二)助人為樂 (E)

  一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”雷鋒笑笑說到:“我不累!

  主持人:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說。 (舉手指名說)

  3、請聽《格言朗誦》

  F:①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到 無限的為人民服務中去……

  G:②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時候,才能有力量。

  H:③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁, 一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

  I:④我活著,只有一個目的`,就是做一個對人民有用的人。

  J:⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘 我勞動的人,永遠謙虛的人。

  K:⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

  全班合:風里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  主持人:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上, 閃耀在校園的每一個角落,閃回在四1班的集體中。

  三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。

  1、講身邊的“活雷鋒”故事 舉手指名說

  主持人:“學雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的 榜樣。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》)

  四、老師總結(jié)

  同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

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