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教案

幼兒優(yōu)秀教案

時間:2022-10-06 16:04:50 教案 我要投稿

幼兒優(yōu)秀教案范例

  設(shè)計教學過程,避免出現(xiàn)知識性錯誤。那種遠離課標,脫離教材完整性、系統(tǒng)性,隨心所欲另搞一套的寫教案的做法是絕對不允許的。一個好教案首先要依標合本,具有科學性。下面小編為大家分享幼兒優(yōu)秀教案范例,歡迎大家參考借鑒。

幼兒優(yōu)秀教案范例

  《三只小雞》

  游戲目標

  1、能大膽生動的表現(xiàn)各個角色的性格特征,并能根據(jù)自己對故事《三只小雞》的理解,在語言、動作、表情上有所增加或改動,進行創(chuàng)造性的表演。

  2、學習選擇使用替代的游戲材料,合理的布置游戲情境。

  3、在游戲中學會與同伴協(xié)商分配角色,合作游戲。

  4、學習進行游戲評價(自我評價,互評等)

  游戲準備

  1、經(jīng)驗準備:熟悉三只小雞的故事,并能在語言及動作上生動的表現(xiàn)。

  2、物質(zhì)準備:桌椅若干,三只小雞、老牛頭飾若干,故事磁帶、錄音機一架。

  游戲重點

  引導幼兒討論如何設(shè)置出牛圈內(nèi)外的場景。

  游戲難點

  按照故事發(fā)展的情節(jié)順序進行表演,大膽的從動作、表情、語言等方面表現(xiàn)自己對角色的理解。

  游戲指導

  1、進一步引導幼兒理解故事中各個角色的性格特征,在第一階段能較好的從語言方面表現(xiàn)個角色的基礎(chǔ)上,重點引導幼兒大膽想象,用不同的表情動作表現(xiàn)富有個性的角色。

  2、師生共同討論情境的設(shè)置和材料的使用。

  (1)教師介紹提供的幾種材料。

  (2)師生共同討論情境的設(shè)置方法:重點引導幼兒討論如何設(shè)置出牛圈內(nèi)外的場景。

  3、幼兒欣賞同伴的表演,師生共同評價游戲情況。

  4、引導幼兒提出分組游戲應注意的問題,并制定游戲常規(guī)。

  (1)角色的分配應共同協(xié)商,對有爭執(zhí)的角色應互相謙讓或想辦法解決。

  (2)收放材料要輕拿輕放,會聽信號收拾游戲材料。

  (3)共同協(xié)商創(chuàng)設(shè)游戲情境。

  5、幼兒游戲,教師以角色的身份或觀眾參加游戲進行適當指導。

  鼓勵大家積極參加表演游戲,按照故事發(fā)展的情節(jié)順序進行表演,大膽的從動作、表情、語言等方面表現(xiàn)自己對角色的理解。

  6、評價:引導幼兒進行較客觀的自評他評,提出活動遇到的困難及自己的解決方法,提出對游戲的新需要


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