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關(guān)于名師《槐鄉(xiāng)五月》公開(kāi)課教案
一、由“吃”入手,揭示課題
1、師:看我寫(xiě)一個(gè)字,相信你們都認(rèn)識(shí)。(板書(shū):吃)
。ㄉR聲念出來(lái), 神情有點(diǎn)疑惑)
2、師:我很想知道,你們喜歡吃什么?
生: 我喜歡吃媽媽做的香噴噴的大米飯。
師:真會(huì)說(shuō)!讓我聞到了米飯的香味。
生:我喜歡吃雞腿。
生:我喜歡吃漢堡。
3、師: 每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡吃的食物。老師像你們這么大的時(shí)候,可沒(méi)有這么多好吃的。當(dāng)時(shí)我最喜歡的就是吃??(在“吃”后板書(shū)“花”) (學(xué)生驚訝地喊出來(lái))
師:驚訝什么呢?
生:花是用來(lái)欣賞的,怎么會(huì)是用來(lái)吃的呢?
師:其實(shí)有很多花可以用來(lái)吃,
比如榆樹(shù)的花叫,還有這樣的花———(出示一串洋槐花,學(xué)生再一次驚訝)
4、師: 我知道同學(xué)們驚訝于它的美麗, 誰(shuí)能用一個(gè)詞來(lái)形容一下它的顏色? 生:潔白無(wú)瑕。
生:潔白如雪。
生:晶瑩剔透。
5、師: 這才是一串花, 如果幾十串、上百串花匯集在一起呢? (出示一棵樹(shù)上一枝密密麻麻的花, 同學(xué)們?cè)僖淮伟l(fā)出驚訝的感嘆)
師: 這才是一棵樹(shù)。如果是成千上萬(wàn)棵槐樹(shù)匯集在一起又是怎樣的壯觀呢?
6、這節(jié)課我們一起走進(jìn)····齊讀課題
(板書(shū):槐鄉(xiāng)五月)上課
7、師:你們知道,什么樣的地方才能稱(chēng)為“槐鄉(xiāng)”呢?
生: 到處種的都是槐樹(shù)的地方可以稱(chēng)為槐鄉(xiāng)。
8、師:這里的“到處”是什么意思?
生:就是任何一個(gè)地方。
師:哪些地方?
生:道路兩邊都是槐樹(shù)。
師:很好。還有哪些地方?
。ㄉ聊
師:房前是槐樹(shù)??
生:(如夢(mèng)初醒)屋后是槐樹(shù)。
師:田地里是槐樹(shù)??
生:滿(mǎn)山遍野都是槐樹(shù)。
生:目之所及,到處都是槐樹(shù)。
師:這樣的地方就叫——
生齊:槐鄉(xiāng)。
二、檢查字詞
1、《槐鄉(xiāng)五月》這篇文章寫(xiě)得生動(dòng)有趣, 尤其是其中一些詞語(yǔ)用得生動(dòng)形象,昨天老師布置了一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè),每個(gè)同學(xué)至少畫(huà)出十個(gè)你認(rèn)為值得積累下來(lái)的詞語(yǔ),我們現(xiàn)在來(lái)交流一下。
生:我畫(huà)的是“山山洼洼、坡坡崗崗、白茫茫、喜盈盈、白生生、清涼清涼、甜滋滋、清香、醇香、濃香”。
生:我畫(huà)的是“山山洼洼、坡坡崗崗、白茫茫、瑞雪初降、喜盈盈、白生生、清涼清涼、甜滋滋、大大咧咧”。
生:我畫(huà)的是“山山洼洼、坡坡崗崗、瑞雪初降、白茫茫、香噴噴、熏醉、喜盈盈、白生生、甜滋滋、打著旋兒”。
2、師: 三個(gè)同學(xué)畫(huà)的詞語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中,都有這兩類(lèi)詞:
出示:
山山洼洼 坡坡崗崗
白茫茫 白生生 香噴噴 甜滋滋
喜盈盈 傻乎乎 大大咧咧
師:這兩類(lèi)詞語(yǔ)從結(jié)構(gòu)上來(lái)看分別是??
生齊:AABB,ABB。
3、師:從詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)上看,有一個(gè)詞我好像放錯(cuò)位置了。
生:“大大咧咧”應(yīng)該放在“坡坡崗崗” 后面, 因?yàn)樗鼈兌际?/p>
AABB 式的詞語(yǔ)。
4、師:如果我說(shuō)我沒(méi)有放錯(cuò)位置呢? 你知道原因么?
生:“喜盈盈”“傻乎乎”“大大咧咧”都是形容人的,具體說(shuō),是形容槐鄉(xiāng)孩子的,所以,放在一組作為一類(lèi)。
師:其他兩組都是形容什么的呢?
生:第二組都是形容和槐花的,第一組是形容地形的。
所以。這三組詞還告訴我們這篇課文就是向我們介紹槐鄉(xiāng)的槐花和槐鄉(xiāng)孩子的,課文中是這樣說(shuō)的——(課件出示最后一段,引讀)五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
5、師:說(shuō)得真好! 第一組兩個(gè)詞語(yǔ)中包含著四種地形,哪四種呢?
生齊:山,洼,坡,崗。(師隨手勾勒?qǐng)D畫(huà), 讓學(xué)生指出山、洼、坡、崗) 師:山和崗的區(qū)別是什么?
生:山高,上面尖;崗低,上面平坦。
師: 這是一山一洼一坡一崗,那如果很多座山、洼、坡、崗聚集在一起,用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容就是———
生齊:山山洼洼,坡坡崗崗。
師:能不能通過(guò)朗讀讓我感受到這里的山洼坡崗很多。
生讀,語(yǔ)速快。
師:這山洼坡崗我一眼就望到頭了。
生再讀,語(yǔ)速慢了許多。
師:多起來(lái)了,但還不是一望無(wú)際。
生再讀,語(yǔ)速更慢。
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