《設(shè)置幻燈片切換方式》公開課教案

時間：2022-10-06 16:17:02 教案我要投稿

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　　一、教材分析：

《設(shè)置幻燈片切換方式》公開課教案

　　第六節(jié)《放映我的演示文稿》，教學(xué)內(nèi)容主要是第1課時設(shè)置幻燈片的切換方式。本課主要圍繞如何設(shè)置幻燈片切換方式，讓演示文稿看起來更連續(xù)、更流暢，從而增強作品的美感，提高作品的可讀性和趣味性。在教學(xué)中，我采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，通過作品演示、教師引領(lǐng)、學(xué)生動手操作、小組交流、學(xué)生演示、教師總結(jié)等教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)滲透的方法，完成本課的教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)。

　　二、學(xué)情分析：

　　本次授課的對象是五年級的學(xué)生，經(jīng)過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟悉了PowerPoint的基本操作，掌握了在PowerPoint演示文稿中插入圖片、藝術(shù)字、音樂等操作，具備學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片的背景知識的基礎(chǔ)。五年級的學(xué)生已初步具有邏輯思維能力，好奇、好動、好勝的年齡特點，他們對于新事物、新挑戰(zhàn)具有強烈的欲望。所以讓學(xué)生通過親自動手實踐、體驗感知來突破本課的重點，并在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生開展研究、探索、合作學(xué)習(xí)，使他們在新的學(xué)習(xí)方式中建立自信、得到肯定。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：

　　使學(xué)生掌握設(shè)置幻燈片自動切換的方法。

　　能力目標(biāo)：

　�。�1）通過作品的制作、反思與評價，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和設(shè)計能力；

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

　　情感目標(biāo)：

　�。�1）激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣和熱情；

　�。�2）在自主學(xué)習(xí)和交流學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的審美情趣；

　�。�3）通過學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和團結(jié)互助精神。

　　四、教學(xué)重、難點：

　　重點：掌握設(shè)置幻燈片切換的方法。