有趣的磁鐵教案

　　活動目標：

　　1、初步認識磁鐵，通過探索引導幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵的東西。

　　2、激發(fā)幼兒主動探索的興趣，培養(yǎng)其解決問題的能力。

　　3、學習實驗記錄的方法。

　　活動準備：

　　1、每組一筐操作材料：內(nèi)有磁鐵、回形針、螺絲帽、螺絲釘、硬幣、布條、紙張、玻璃球、塑料玩具、竹片、泡沫等。

　　2、紙杯（內(nèi)裝帶有回形針的小兔）若干、迷宮及釣魚工具。

　　3、每人一張記錄表。

　　教學過程

　　一、 魔術(shù)表演，激發(fā)興趣

　　1、今天，老師給小朋友們變個魔術(shù)。（事先準備一個磁鐵小人，操控磁鐵使小人翻滾跳躍）

　　2、討論：小人為什么能跳舞？引導幼兒注意觀察小人下面有一塊鐵片，隨著塑料板下面的磁鐵移動而移動。小人就能跳舞了。

　　二、嘗試操作，發(fā)現(xiàn)并提出問題

　　1、介紹材料，引導幼兒初步探索磁鐵的特性。

　　指導語：小人會跳舞，有趣嗎？（有趣）。老師給小朋友準備許多東西。（鐵制品和非鐵制品）。請你拿著磁鐵去玩一玩筐里的東西，看小朋友有什么發(fā)現(xiàn)？

　　2、幼兒自由操作。

　　3、交流、分享發(fā)現(xiàn)：說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　三、再次操作,嘗試記錄

　　1、出示記錄表，指導記錄。

　　重點指導幼兒再次探索磁鐵能吸住哪些東西？不能吸住哪些東西？并把探索結(jié)果記錄在記錄表上。

　　2、幼兒再次操作并嘗試記錄。

　　3、交流：被吸住的東西是什么做的？沒被吸住的又是什么做的？

　　4、小結(jié)：鐵制品能被磁鐵吸住。

　　四、磁鐵游戲

　�。�、以玩魔術(shù)的口吻引起幼兒興趣.

　　指導語：“磁鐵真有趣,它不但會變魔術(shù)還會跟我們玩游戲呢。今天就讓它帶著小朋友們玩好嗎？”

　　2、教師介紹游戲材料及方法。

　　3、提出游戲要求：

　　（1）救小兔時，不能把手和磁鐵伸進這陷阱，只能用磁鐵在陷阱外邊想辦法，否則就會被大灰狼發(fā)現(xiàn)；

　�。�2）在帶蜜蜂等動物走迷宮時，把動物放送到迷宮的入口就不能用手碰到這些動物，只能用磁鐵在迷宮下面移動帶著動物選擇正確的路線走出迷宮。

　�。�3）每人拿一根釣魚桿，把釣鉤放下就可以釣魚了。

　　五、教師小結(jié)，活動自然結(jié)束。

　　教師小結(jié)：磁鐵真好玩，因為它會吸鐵，小朋友回家后也可以用磁鐵碰碰家里的東西，找找還有哪些東西能讓磁鐵吸起來？磁鐵還有什么秘密？

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