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漢語(yǔ)拼音的總復(fù)習(xí)教案和總結(jié)
一、漢語(yǔ)拼音總復(fù)習(xí)重難點(diǎn):
三表:聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表的掌握,包括背誦、默寫(xiě)。
聲調(diào)的標(biāo)調(diào)規(guī)則,小ü與聲母j q x 的省寫(xiě)規(guī)則,認(rèn)一認(rèn)生字的認(rèn)識(shí)。
二、重難點(diǎn)突破:
張宇老師:三表在熟練認(rèn)讀的基礎(chǔ)上,還要打亂順序地讀字母卡片,
讓學(xué)生帶調(diào)練習(xí)快速認(rèn)讀韻母,并能正確書(shū)寫(xiě)帶調(diào)的韻母。這是一個(gè)難點(diǎn)中的難點(diǎn),特別是帶調(diào)韻母的書(shū)寫(xiě),還是要在課外加強(qiáng)音節(jié)的朗讀練習(xí),并堅(jiān)持一段時(shí)間的訓(xùn)練,以達(dá)到更加熟練的程度。
夏老師:小ü與聲母j q x 的省寫(xiě)規(guī)則,有兒歌可以練習(xí),但是實(shí)際的應(yīng)用還是勤練筆,讓那些錯(cuò)誤的學(xué)生多實(shí)踐,從拼寫(xiě)音節(jié)中和分開(kāi)寫(xiě)音節(jié)的練習(xí)中,理解兒歌正確去應(yīng)用,雖然有的小朋友會(huì)唱兒歌,但是不一定會(huì)熟練和正確的應(yīng)用,需要一個(gè)訓(xùn)練。
張菊芳老師:iu 和ui 的使用容易混淆,認(rèn)讀不正確是根本的原因,可以適當(dāng)默寫(xiě)帶有這兩個(gè)韻母的音節(jié),讓學(xué)生鞏固深化。
陶老師:學(xué)生難以區(qū)分平舌音和翹舌音,還有前鼻音和后鼻音,有沒(méi)有更好的辦法呢?急于求成的方法是沒(méi)有的,只有堅(jiān)持讀音糾正和要求家庭中講準(zhǔn)確的普通話,重視普通話的發(fā)音正確。
三、練習(xí)設(shè)計(jì)
1、拼讀音節(jié)的練習(xí)
2、練習(xí)書(shū)寫(xiě)音節(jié)。
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