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中班科學(xué)《蜻蜓,停一停》教案

時間:2022-10-07 06:00:52 教案 我要投稿
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中班科學(xué)《蜻蜓,停一!方贪

  活動目標(biāo):

中班科學(xué)《蜻蜓,停一!方贪

  用動作表現(xiàn)蜻蜓的飛行姿態(tài)。

  初步感知兒歌的語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。

  創(chuàng)編兒歌。

  活動準(zhǔn)備:

  "兒歌":《紅蜻蜓》。

  圖畫紙、畫筆人手一份。

  活動過程:

  引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察幼兒用書《紅蜻蜓》畫面,請幼兒說一說,做一做:

  圖上有誰,紅蜻蜓在干什么?

  紅蜻蜓飛累了,停在哪里?

  引導(dǎo)幼兒想象蜻蜓在勢頭上、水上停的樣子,在大風(fēng)大雨中飛行、降落的樣子,并用肢體動作,表現(xiàn)蜻蜓飛行?

  學(xué)念兒歌《紅蜻蜓》。

  想象創(chuàng)作一。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌線索展開想象:紅蜻蜓還會停在哪里?

  請幼兒把自己的想象畫成一副畫。

  請幼兒交流各自的畫面內(nèi)容,鼓勵幼兒模仿兒歌的句式來概括表達(dá)。

  幫助幼兒整理仿編的兒歌內(nèi)容,并根據(jù)兒歌的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)特點(diǎn),請三個幼兒合作創(chuàng)編一首新兒歌請幼兒學(xué)習(xí)朗誦各小組新編的兒歌想象創(chuàng)作二。

  組織幼兒進(jìn)行討論:你喜歡什么動物?它會在哪里做什么?。

  鼓勵幼兒嘎那據(jù)兒歌的語言和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來創(chuàng)編兒歌。

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