幼兒園小班音樂游戲《小老鼠上燈臺》教案

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲，初步了解游戲規(guī)則，在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)分角色游戲。

　　2.借助燈臺圖片理解游戲的內(nèi)容和情節(jié)，嘗試用動作表現(xiàn)情節(jié)。

　　3.樂意參加游戲活動，體驗游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。

　　活動準(zhǔn)備

　　圖片：小老鼠

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　出示小老鼠圖片，引起幼兒興趣。

　　提問：小朋友知道小老鼠想上哪兒去嗎？

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　　二、展開

　　1.幼兒聽故事，理解歌曲《小老鼠上燈臺》的內(nèi)容

　　邊看圖片，邊傾聽教師講小老鼠上燈臺偷油吃的故事

　　2.教師組織幼兒圍繞故事內(nèi)容進行簡短談話

　　教師：小老鼠爬到哪里偷油吃？后來誰來了？最后小老鼠是怎樣從燈臺上下來的？

　　3.幼兒傾聽教師范，唱《小老鼠上燈臺》，初步熟悉歌曲旋律和歌詞內(nèi)容

　�。�1）幼兒聽教師完整范唱歌曲

　　師：老師吧這個故事編成了一首好聽的歌曲，請你們來聽一聽。

　�。�2）教師通過提問幫助幼兒會議歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用歌詞回答

　　師：你聽到歌曲里唱了什么？

　�。ń處煂⒂變旱幕卮鸪�出來）

　　（3）教師再次在范唱，引導(dǎo)幼兒感受歌曲旋律

　　師：老師還想表演一次，請你們給我鼓鼓掌！

　　4.幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲，按歌詞創(chuàng)編動作

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編上燈臺的動作

　�。�2）教師邊唱歌邊帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做小老鼠上燈臺的動作

　�。�3）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編滾下來的動作，啟發(fā)幼兒用轉(zhuǎn)動的動作表現(xiàn)小老鼠從燈臺上慌亂逃跑的情景

　　師：貓來了，小老鼠是怎么下來的？滾下來怎么做？

　�。�4）幼兒邊傾聽教師演唱，邊跟著教師做表演動作

　�。�5）幼兒邊表演，邊跟隨教師做歌表演動作

　　5.幼兒理解游戲規(guī)則，學(xué)玩游戲“小老鼠上燈臺”

　�。�1）教師說明游戲規(guī)則

　　師：現(xiàn)在我請你們來當(dāng)小老鼠，你們一起上燈臺，偷油吃，但是一定要小心老貓，老貓出來叫三聲“喵喵喵”之后，它就要抓老鼠了，

　　所以，你們要趕快跑回家，坐在自己的小板凳上，這樣老貓就抓不到你們了

　�。�2）教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，根據(jù)規(guī)則進行練習(xí)

　　（3）教師扮演老貓，幼兒扮演老鼠，共同游戲“小老鼠上燈臺”

　　三、延伸

　　戶外活動再次游戲。

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