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教案

推廣普通話主題班會教案設計

時間:2024-10-16 10:56:02 教案 我要投稿
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推廣普通話主題班會教案設計

  一、活動目標

推廣普通話主題班會教案設計

  認知目標

  1、明確“推廣普通話,推行規(guī)范字”的重要性,《說普通話寫規(guī)范字做文明人》 主題班會教案。

  2、積極主動的堅持講普通話,寫規(guī)范字。

  能力目標

  1、培養(yǎng)學生調查、分析、交流的能力。提高學生素質。

  2、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話,寫規(guī)范字的習慣。對不講普通話,不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

  情感、態(tài)度、價值觀

  1、讓學生學會交流與合作,并形成參與、合作與分享的意識。

  2、通過活動,引起學生的現(xiàn)實關注。讓學生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。

  二、活動準備

  1、讓學生上網(wǎng)搜集關于這方面的資料。注重知識搶答。

  2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

  3、以組為單位自己準備一個節(jié)目,內容要關于講普通話,寫規(guī)范字的。

  三、活動過程:

  一、創(chuàng)設情景,課題準備

  在歡快的音樂中主持甲(以下簡稱甲)講故事。

  南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷!北狈饺寺牪幻靼住R驗檎Z言不通而無法交流,無奈之下,南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高,短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字,因而,他失去了一次賺大錢的機會。

  乙:同學們,聽了這個故事,你們想到了什么?

  引出班會主題:講普通話寫規(guī)范字做文明人

  甲、乙(合):《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始!

  二、快樂競賽,明確意義

  甲:當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。

  乙:你是否想過你該用什么語言進行交流?

  甲:當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時,

  乙:你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌?

  甲、乙(合):那么今天我們就來關注“語言文字”的知識吧!

  甲:首先進行普通話知識問答。

  乙:1)普通話中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

  甲:2)什么叫做普通話?它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

  乙:3)新時期推廣普通話的方針是?大力推行、積極普及、逐步提高。

  甲:4)國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是?1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周乙:每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經是第13個了,我國為什么要花大力氣推廣普通話呢?那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的作用。甲;是呀,作為新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。同學們,讓我們行動起來,為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化,也為我們自身的文化素質的提高,將祖國的語言說得更美,用得更好;將漢字用得更規(guī)范,寫得更優(yōu)美,做一名合格小學生。

 。4)交流方法甲:說好普通話,方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢?應該多練習朗讀,還應該多練習讀愛錯的字,還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。。。。。。

  甲:是呀,就讓我們從生活中坐起,講標準普通話——

  乙:做文明好好少年!

  三、書法比賽,共同評價

  甲:剛才同學們的表演既精彩,又陶冶了我們。

  乙:我們在興奮之時,覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

  甲:是呀,我們在上學期還開展了“使用規(guī)范字”的調查活動。為了規(guī)范語言文字,我們不僅要查看他人,更應從我做起。同學們,你從前在這方面做得好嗎?

  乙:那么,我們現(xiàn)在來賽一賽?賽什么?就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯數(shù)字的大寫字吧!

  甲:同學們,可別小看這幾個字,要求字跡工整,書寫正確。

  乙:我想向大家提個建議,請我們的老師也加入我們比賽的行列中,好嗎?(全對一個同學本組獎10分,不論誰錯一個字扣本組1分)(書法展評,自己報分)

  四、教師小結,課后實踐

  甲:我們今天的活動場景真的令人感悟!

  乙:是呀!推廣普通話,推行規(guī)范字已經在我們心中生根、發(fā)芽!

  甲:其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。

  乙:那么,課下同學們之間的內心溝通也應使用普通話。

  甲:你們看,我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影,

  乙:對呀!不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

  甲:如果都能這樣,人與人的交流將變得暢通無阻,

  乙:如果都能這樣,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善,

  甲:如果都能這樣,世界將變得多么美好!

  甲、乙(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!

  班主任:今天的班會開得很成功!語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質,作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言和文字。同學們,請講普通話,請寫規(guī)范字,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

  主持人:現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定!也請同學們迅速成立啄木鳥小組,迅速開展啄木鳥活動,消滅街頭巷尾的錯別字!

  甲、乙(合):今天的班會到此結束。ㄒ魳菲穑

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