《歡樂頌》音樂教案
活動目標(biāo):
1、讓幼兒感受平穩(wěn)的節(jié)奏。
2、通過學(xué)習(xí)合唱來培養(yǎng)幼兒在集體歌唱活動中的合作態(tài)度和合作能力。
3、練習(xí)掌握連唱和斷唱的演唱技巧。
活動準(zhǔn)備:
音樂磁帶、課件、掛圖
活動過程:
(一)激趣
拍手律動,繼續(xù)鍛煉幼兒的節(jié)奏練習(xí)和動作的協(xié)調(diào)能力。
(二)指導(dǎo)認(rèn)知
1.在開始部分請幼兒安靜的傾聽音樂。并在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出幼兒內(nèi)心的感受。
導(dǎo)語:A、你能聽出這首曲子有什么變化嗎?B、你聽了之后心里有什么感覺?(歡快的、悲傷的、速度輕快的、緩慢的)
2.再次播放樂曲請幼兒欣賞,并讓幼兒嘗試聽出這是一首三段體的樂曲。并嘗試聽出A段和B段是重復(fù)的。
導(dǎo)語:你能聽出這首樂曲分幾段嗎?它們有什么不同?
3.請幼兒看圖欣賞樂曲,并嘗試看圖自己編出歌詞,幫助幼兒理解樂曲,感受樂曲平穩(wěn)的節(jié)奏,通過歌詞讓幼兒感受到樂曲熱情和奔放。
T:請小朋友看掛圖聽音樂,你能聽出歌曲了都有什么嗎?
藍(lán)天高高白云飄飄,太陽公公在微笑,
樹上小鳥吱吱在叫,河里小魚尾巴搖。
花兒點頭草兒彎腰,歡迎小朋友們到,
我們大家多么歡樂,又唱歌來又舞蹈。
4、教師清唱,讓幼兒感受傾聽,學(xué)唱歌曲。
T:請小朋友注意聽,老師唱出了什么故事。
5.通過唱歌讓幼兒感受出全樂曲最低的音在哪里,讓幼兒唱出。
(三)復(fù)習(xí)鞏固
A組演唱B組表演(合作),然后交叉練習(xí)。
(四)遷移運用
請小朋友邊唱邊創(chuàng)編動作,自由表演。
(五)擴展放松:
在結(jié)束部分讓幼兒學(xué)習(xí)分組演唱并做動作。重點放在第二課時。
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