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教案

靜夜思教案設(shè)計

時間:2022-10-07 10:55:51 教案 我要投稿

靜夜思教案設(shè)計

  【教學目標】

靜夜思教案設(shè)計

  1、理解首古詩的意思,體會作者思念故鄉(xiāng)的情感。

  2、學會生字2個,詞語2個。

  3、能解釋詩句中字、詞的意思

  4、能有感情地朗讀、了解李白、學習、背誦和默寫《靜夜思》。

  5、會用自己的話說說《靜夜思》的意思。

  【教學重點與難點】

  教學重點:讀懂詩句,理解詩人在詩中所表達的情感。

  教學難點:理解帶點字的意思。

  【教學準備】

  課文錄音、伴奏音樂、投影

  【教學過程】

  一、揭題

  1、介紹李白,背幾首他的詩。

  2、簡短談話,揭示第一首詩的題目。

  3、釋題。

  二、學習這首詩的生字

  1、誰會背這首詩?小黑板上補充詩句。

  2、校對有哪些字不會寫?

  3、學習“床、疑、霜”,和易寫錯的“低”。

  三、指導(dǎo)朗讀

  1、學生齊讀。

  2、聽課文錄音,體會古詩的朗讀特點。

  3、跟著錄音讀課文。

  四、講解詩句

  1、讀古詩,圈出不懂的字。(明、疑、舉、思)

  2、學生試解。

  3、教師補充校正。

  第一句:明,明亮。床前明亮的月光。

  第二句:疑,好像。好像是撒在地上的一片霜。

  第三句:舉,抬。

  第四句:思,思念,想念。低下頭來思念自己的故鄉(xiāng)的親人。

  4、連起來說說《靜夜思》的意思。

  五、背誦全詩,體會感情

  1、看插圖,討論:

  ⑴ 詩人李白看到明亮的月光,為什么覺得像是撒在地上的霜?(用“霜” 的寒冷來說明他鄉(xiāng)沒有故鄉(xiāng)親人的關(guān)懷的溫暖。)

  ⑵ “靜夜”指深夜,詩人為什么在深夜站在窗前不睡覺呢?(看到月光,想起故鄉(xiāng)。)

  2、詩人這樣思念、熱愛自己的家鄉(xiāng),我們應(yīng)該怎樣讀出這種思鄉(xiāng)之情呢?

  床前 明月 光,↗ 疑是 地上霜 。↘

  舉頭 望明月,↗ 低頭 思故鄉(xiāng)。↘

 、 在領(lǐng)會全詩所表達的“游子在外,思念家鄉(xiāng)而夜不能寐的思鄉(xiāng)之苦”的感情基礎(chǔ)上,確定朗讀的基調(diào)——帶有傷感,帶有情思。

  ⑵ 按五言律詩的節(jié)律恰當?shù)剡\用語言技巧來表達詩人的思想和情懷——節(jié)奏緩慢,語氣傷感。

 、 一、三句末的延音給人以沉思;二、四句末的停頓則表達了詩人思念之極又無法言傳的感情。全詩結(jié)尾則聲斷而氣不斷,把作者的思念之情從語流中得到充分表達。

  配樂吟詩。

  3、學生獨立有感情地朗讀。配樂

  六、總結(jié)

  學習李白的熱愛家鄉(xiāng)的思想。

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