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教案

誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友教案

時(shí)間:2022-10-07 13:34:12 教案 我要投稿
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誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友精品教案

  活動(dòng)目標(biāo)

誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友精品教案

  1.鼓勵(lì)幼兒大膽想象與表達(dá),嘗試為生活中各種常見(jiàn)的事、物找關(guān)聯(lián)。

  2.能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作競(jìng)賽游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.了解幼兒生活經(jīng)驗(yàn),掌握幼兒在尋找事物關(guān)系方面的情況(觀察、談話。)

  2.“好朋友”幻燈片,卡片若干(冰箱、青蛙、人、電話、車(chē)、筆等14種)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  復(fù)習(xí)兒歌《誰(shuí)和誰(shuí)好》

  提問(wèn):兒歌里誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么?

  啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兒歌中的三個(gè)好朋友,按照兒歌的內(nèi)容,幫助找到好朋友的理由。

  二、游戲活動(dòng)  看幻燈片

  (1)出示教師預(yù)設(shè)的五個(gè)朋友,請(qǐng)小朋友幫助找到它們是好朋友的理由。當(dāng)幼兒找到適合的理由時(shí),神奇的大樹(shù)就會(huì)開(kāi)出一朵美麗的花,作為獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的禮物。

  提問(wèn):它是大樹(shù)的好朋友嗎?是好朋友的理由是什么?

  引導(dǎo)幼兒為大樹(shù)尋找不同類(lèi)型的朋友,并能夠說(shuō)出成為好朋友的理由。同時(shí)以花為獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)幼兒思維的積極性,營(yíng)造游戲的氛圍。

  (2)請(qǐng)幼兒為大樹(shù)找出五個(gè)好朋友,并說(shuō)出理由。當(dāng)幼兒找到適合的理由時(shí),神奇的大樹(shù)就會(huì)開(kāi)出一朵美麗的花,作為獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的禮物。

  提問(wèn):還有誰(shuí)是大樹(shù)的好朋友?理由是什么?

  啟發(fā)幼兒思考,說(shuō)出好朋友的理由,進(jìn)一步為幼兒提供思維空間,擴(kuò)大好朋友的范圍。

  第一個(gè)游戲結(jié)束時(shí),幼兒為大樹(shù)找到了十個(gè)不同的朋友。神奇的大樹(shù)要獎(jiǎng)勵(lì)幼兒十朵美麗的花,最后大樹(shù)真的開(kāi)出了10朵漂亮的花。   (3)請(qǐng)幼兒為自己鼓勁,提升幼兒的自信,同時(shí)鼓勵(lì)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友。

  2.游戲二:找朋友

  (1)交待游戲名稱(chēng)——“找朋友”;成游戲隊(duì)形;為自己隊(duì)起名字。   引發(fā)幼兒游戲的欲望,調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。

  (2)提出游戲規(guī)則   A.幼兒迅速找到兩張好朋友卡片;   B.說(shuō)出是好朋友的理由;   C.對(duì)方同意,即可為自己隊(duì)得到兩張卡片。

  3.游戲進(jìn)行   A.幼兒按照規(guī)則輪流游戲。   游戲玩法:幼兒分成兩隊(duì)比賽,參加比賽的隊(duì)員要找出成為好朋友的兩張卡片,并說(shuō)出它們成為好朋友的理由;對(duì)方的隊(duì)員同意你的說(shuō)法,就可以為自己隊(duì)得到兩張卡片。最后得卡片數(shù)多的隊(duì)贏。   B.游戲過(guò)程中注意引導(dǎo)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋,說(shuō)出自己的理由,

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