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教案

紅、黃、藍(lán)構(gòu)成的教案

時(shí)間:2022-10-07 14:13:43 教案 我要投稿
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紅、黃、藍(lán)構(gòu)成的教案范文

  活動(dòng)目標(biāo):

紅、黃、藍(lán)構(gòu)成的教案范文

  1、感受作品中的色塊大小對比,三原色搭配所帶來的美。

  2、了解繪畫有多種風(fēng)格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、投影儀。

  2、蒙德里安的作品《紅、黃、藍(lán)構(gòu)成》。

  3、幼兒用書《蒙德里安的作品》。

  活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞蒙德里安的作品《紅、黃、藍(lán)構(gòu)成》。

  ★適度喚醒幼兒對色彩的注意,讓幼兒描述初步的感受。

  教師:今天老師要請大家欣賞一位大畫家的畫,看看他的畫和我們以前看的畫有什么不一樣?

  2、分析畫面,引導(dǎo)幼兒注意畫面的藝術(shù)要素。

  ★教師:你在畫上看見了什么?

  ★針對幼兒的回答,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒欣賞。

  教師:畫面上的格子一樣嗎?有哪些是不一樣的?畫面上有哪些顏色?讓你想到了什么?

  ★引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫面色彩搭配的美。

  教師:如果我把紅顏色換成藍(lán)顏色好嗎?為什么?

  ★教師:除了顏色,畫面上還有什么?有些什么樣的線條?它們在一起就變出了哪些形狀?

  3、再次完整地欣賞作品。

  ★教師:看了這幅畫你有什么感受?你喜歡這幅畫嗎?為什么?請你為它請個(gè)名字吧!

  4、欣賞畫家的其他作品。

  ★教師:蒙德里安是國外的一個(gè)大畫家,他的畫不像我們以前看過的作品,他的畫面上沒有小動(dòng)物、人、花,只有一些線條和色塊,但這樣簡潔的圖案也很好看,有很多的人也喜歡他的作品。

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