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教案

好朋友幼兒園教學(xué)教案

時(shí)間:2022-10-07 13:32:23 教案 我要投稿
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好朋友幼兒園教學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

好朋友幼兒園教學(xué)教案

  1.通過(guò)游戲活動(dòng),讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

  2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,想辦法戰(zhàn)勝困難,體驗(yàn)與朋友團(tuán)結(jié)合作成功后的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè)《找朋友》、錄音

  2、場(chǎng)地布置(坐在樹(shù)林里,小溪、)半圓形、兩坐木頭橋。

  3、隱身衣、彩虹糖、長(zhǎng)柄勺。

  4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。

  5、活動(dòng)前給幼兒帶上動(dòng)物頭飾,小朋友知道自己是什么小動(dòng)物,跟自己的朋友手拉手一起走。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、討論交流,聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入魔幻世界。

  1、教師以動(dòng)物的身份出現(xiàn)

 。1)、小動(dòng)物們,你們好!歡迎來(lái)到魔幻世界!你的朋友來(lái)了嗎?他是誰(shuí)?

  (2)、他為什么是你的好朋友?(幼兒自由討論)

  (3)、朋友之間應(yīng)該怎樣呢?(帶著問(wèn)題進(jìn)入下面的活動(dòng))

  2、師:好朋友們,我們一起到魔幻世界去玩吧!

 。1)、(錄音1)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn):“我看見(jiàn)森林里有許多的動(dòng)物,啊哈!我要把你們都抓走!”

 。2)、師:天吶!巫婆看見(jiàn)我們了,她要把我們抓走,怎么辦?

 。3)、教師進(jìn)一步讓幼兒思考:與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?(請(qǐng)幼兒來(lái)講一講)

  小結(jié):不要急、不要慌!想辦法脫困,在有人時(shí)遇到危險(xiǎn)要大聲的叫,找別人幫忙、求救。

  二、嘗試游戲,共同想辦法戰(zhàn)勝困難。

  1、師:我知道位仙女可以保護(hù)我們!我們必須跳小溪,才能

  到仙女家,但周?chē)鷽](méi)有樹(shù)林的遮擋,巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。

  2、(錄音2)仙女出現(xiàn):動(dòng)物們別著急,我為你們準(zhǔn)備了隱身衣,你們只要把它套在身上跳過(guò)小溪,巫婆就看不到你們了。

  3、師:怎么穿這個(gè)隱身衣呢?請(qǐng)大家來(lái)試一試吧。

  4、第一次跳小溪(第一次:2口的7個(gè),3口的2個(gè))

  (幼兒紛紛找朋友套上隱身衣,但第一對(duì)朋友跳過(guò)去時(shí)隱身衣便破了。大家討論:怎樣才能既跳過(guò)小溪又能讓隱身衣不破。

  教師在旁引導(dǎo),直至發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵——兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過(guò)小溪。)

  5、交流游戲經(jīng)驗(yàn):你為什么沒(méi)有被女巫抓到。

  小結(jié):兩個(gè)人是合作的,一起行動(dòng),步伐一致,同時(shí)跳過(guò)小溪。

  三、團(tuán)結(jié)合作,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)完成游戲。

  第二次:彩虹橋、3口的7個(gè)

  師:小動(dòng)物們真能干,安全地跳過(guò)了小溪,躲過(guò)了巫婆的眼睛,再走過(guò)小橋到仙女家了。

 。ó(dāng)出現(xiàn)你拉我我拉你,請(qǐng)你先找好朋友。我們都是好朋友,我們來(lái)幫幫他們。)

  四、互相幫助,合作分享情感升華。

  1、全體幼兒跳過(guò)后,來(lái)到幾碗彩虹糖前。

  2、(錄音3)仙女出現(xiàn):勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們,還有一個(gè)難題在等著你們。你們必須用勺子吃到碗里的糖才能看到我。記住,手必須抓住勺柄的頂端。

  (幼兒紛紛拿著長(zhǎng)柄勺喝湯,但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo):”你的朋友遇到了困難,該怎么辦?”最后,幼兒互相喂完了湯,歡呼雀躍,感受到了合作成功后的喜悅。)

  3、集體討論:怎么會(huì)成功呢?小朋友互相合作。

  4、小結(jié):朋友是什么?朋友是關(guān)心、理解、幫助你的人。真正的朋友在遇到困難的時(shí)候會(huì)互相幫助!

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