布貼風景的美術(shù)教案

　　課 題：

　　布貼 風景

　　課 時：

　　2課時

　　課業(yè)類型：

　　工藝制作課

　　教學目的：

　　通過布貼風景畫的學習，對學生進行熱愛祖國。熱愛家鄉(xiāng)的教育，同時培養(yǎng)學生進一步認識布貼畫的美感

　　教學重點：

　　進一步了解布貼風景畫的工藝激發(fā)知識，比感受簡潔、概括、粗獷的形式?jīng)]感。

　　教學難點：

　　布貼風景畫的制作方法

　　學具準備：

　　各種質(zhì)地不同的布料、剪刀、漿糊，風景圖片

　　教具準備：

　　范步驟圖、彩色布、剪刀、漿糊、風景圖畫片。

　　作業(yè)要求：

　　用不同質(zhì)地、顏色的布料，粘貼一幅風景畫

　　教學過程：

　　（一） 組織教學

　　1. 檢查學具準備情況

　　2. 穩(wěn)定學生情緒

　　（二） 復(fù)習舊課，引入新課

　　1、 提問：布貼畫和一般的繪畫有什么不一樣？

　　答：布貼畫是工藝品，但它們都是藝術(shù)品，布貼畫有一種簡潔、概括的美感。

　　2. 導(dǎo)語：布貼畫不僅可以表現(xiàn)人物畫，還可以表現(xiàn)祖國，家鄉(xiāng)的許多美麗風景。

　　（三） 講授新課

　　1. 出示范畫 ① ②

　　2. 引導(dǎo)學生分析，欣賞范畫。

　　問：①畫面表現(xiàn)了什么內(nèi)容？

　　答：祖國、家鄉(xiāng)的美麗風景

　　問：②這些畫面用什么手法表現(xiàn)的

　　答：這些畫面運用了不的的顏色、質(zhì)地的布料，表現(xiàn)了不同的景物

　　小結(jié)：使學生從中了解、分析內(nèi)容入手，激發(fā)學生美感及學習興趣，并對表現(xiàn)手法做一步了解。

　　3. 出示風景圖片。講解風景中的三景及色度。

　　近、中、遠三景，由于層次的不同，其色度也不一樣，在布料的選擇上，要充分考慮他們的差別，如近中景的樹林，要選擇前綠、深綠色的布塊，遠山要挑選淺灰色的布塊，近景要強烈，而遠景要淺淡

　　小結(jié)：使學生在制作過程中更好的進行選擇

　　第二節(jié)

　　教學反思：

　　通過布貼風景畫的學習，對學生進行熱愛祖國。熱愛家鄉(xiāng)的教育，同時培養(yǎng)學生進一步認識布貼畫的美感

　　教學重點：

　　進一步了解布貼風景畫的工藝激發(fā)知識，比感受簡潔、概括、粗獷的形式?jīng)]感。

　　教學難點：

　　布貼風景畫的制作方法

　　學具準備：

　　各種質(zhì)地不同的布料、剪刀、漿糊，風景圖片

　　教具準備：

　　范步驟圖、彩色布、剪刀、漿糊、風景圖畫片。

　　作業(yè)要求：

　　用不同質(zhì)地、顏色的布料，粘貼一幅風景畫

　　（一） 講解制作過程（板演）：

　　（1） 構(gòu)圖：確定要表現(xiàn)的風景內(nèi)容。

　　（2） 畫草稿（有主景、有背景）

　　（3） 根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物，選擇布料的顏色、質(zhì)地

　�。�4） 按照風景的遠近層次進行粘貼

　　次序：遠景——中景――近景

　　（二） 布置作業(yè)

　　１. 作業(yè)內(nèi)容：用不同質(zhì)地、顏色的布料。粘貼一幅風景畫

　�。�. 幻燈出示３－４幅風景畫圖稿，供學生參考

　　（三） 學生做作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，個別指導(dǎo)

　　（四） 小結(jié)：選擇有意境，巧用布料的作業(yè)進行平講

　　版面設(shè)計

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