幼兒園大班繪本教案《胖國(guó)王》

時(shí)間：2024-01-08 13:45:27 教案我要投稿

幼兒園大班繪本教案《胖國(guó)王》推薦度：
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幼兒園大班繪本教案《胖國(guó)王》(大全3篇)

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幨占淼挠變簣@大班繪本教案《胖國(guó)王》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班繪本教案《胖國(guó)王》(大全3篇)

幼兒園大班繪本教案《胖國(guó)王》1

　　一、聽音樂感受及表現(xiàn)胖國(guó)王。

　　1、師：你們還記得那個(gè)胖國(guó)王的故事嗎?（出示繪本）

　　師：胖國(guó)王越來越胖，肚子也越來越大。你們聽，胖國(guó)王來了。（聽音樂）

　　師：聽來這段音樂，你覺得胖國(guó)王師怎么走路的？（幼兒講述、表現(xiàn)）

　　2、個(gè)別幼兒聽音樂演示胖國(guó)王的動(dòng)作形象。

　　師：誰來聽著音樂學(xué)學(xué)胖國(guó)王？

　　3、集體嘗試表現(xiàn)胖國(guó)王的音樂形象。(聽音樂表現(xiàn))

　　師：我們一起聽著音樂來學(xué)學(xué)胖國(guó)王。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒用緩慢的行走動(dòng)作來表現(xiàn)胖國(guó)王。

　　二、一起幫助胖國(guó)王減肥

　　1、做運(yùn)動(dòng)

　　師：除了我們剛才聽到的音樂，老師還帶來一段音樂，聽（聽音樂）

　　師：你們覺得這段音樂聽起來感覺怎么樣？（輕快）

　　師：這段音樂可以表現(xiàn)繪本中的那些事情?(幼兒回答后做動(dòng)作)

　　師：我們一起聽音樂來做一做。（集體聽音樂表現(xiàn)動(dòng)作）

　　（探索做運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)動(dòng)作，如游泳、跳繩等等)

　　師：除了做這些運(yùn)動(dòng)，還可以做什么運(yùn)動(dòng)？（幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）

　　師：我們和胖國(guó)王一起聽著音樂來運(yùn)動(dòng)吧。（聽音樂）

　　2、皇后陪國(guó)王爬樓梯

　　師：王后建議國(guó)王爬樓梯，聽國(guó)王爬樓梯了（聽音樂）

　　師：聽了這段音樂后，你覺得國(guó)王是怎么爬樓梯的，為什么？（因?yàn)檫@段音樂很快，而且越來越快）

　　(重點(diǎn)引導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒要加快爬的速度，幼兒跑步時(shí)，教師在一旁數(shù)"一層樓、兩層樓、三層樓"等)

　　師：我們一起和胖國(guó)王聽著音樂來爬樓梯吧。

　　師：這段音樂除了可以爬樓梯，還可以做什么事情來減肥？

　　師：我們跟著音樂一起來試試。

　　三、完整表演。

　　師：現(xiàn)在我們一起完整的聽著音樂，陪著胖國(guó)王來做運(yùn)動(dòng)吧。

　　師：看來，以后我們要多鍛煉身體，身體才會(huì)更健康。

　　2、皇后陪國(guó)王爬樓梯

　　師：國(guó)王做了這些運(yùn)動(dòng)后，故事里，王后還建議國(guó)王去干什么了呢？（爬樓梯），聽。國(guó)王在干什么？（爬樓梯了）（聽音樂）

　　現(xiàn)在我們一起完整的聽著音樂，陪著胖國(guó)王來做運(yùn)動(dòng)吧。在這里，教師和幼兒要一起講述繪本的故事情節(jié)

　　活動(dòng)反思：

　　《胖國(guó)王》是一個(gè)關(guān)于減肥的幽默故事，整個(gè)故事以主人公胖國(guó)王減肥的過程貫穿這個(gè)繪本，我根據(jù)繪本中的情景、參加的'鍛煉項(xiàng)目的鮮明的動(dòng)作特點(diǎn)，將繪本拓展成音樂活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)感興趣的音樂情境，引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，經(jīng)歷感受、體驗(yàn)、理解、創(chuàng)造與表現(xiàn)音樂的過程，從而提升幼兒的審美情感，陶冶審美情操，培養(yǎng)音樂興趣。

　　音樂活動(dòng)是以聽覺藝術(shù)感染幼兒，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，除了呈現(xiàn)故事畫面，我沒有使用過多的教具，而是以音樂貫穿始終，使整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出極強(qiáng)的音樂性。在活動(dòng)中我十分重視在各個(gè)環(huán)節(jié)中分解難點(diǎn)，使各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣：

　　第一環(huán)節(jié)：通過傾聽樂曲，理解胖國(guó)王的音樂形象，請(qǐng)幼兒根據(jù)胖過王的形象，創(chuàng)編動(dòng)作，掌握音樂中的元素。

　　第二環(huán)節(jié)：傾聽音樂，我請(qǐng)幼兒分段聽音樂，引導(dǎo)幼兒探索不同角色的動(dòng)作表現(xiàn)，并進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，在探索、創(chuàng)編的過程中掌握音樂節(jié)奏。

　　第三環(huán)節(jié)：在分段理解音樂的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行完整的欣賞音樂，通過運(yùn)動(dòng)，最后國(guó)王終于減肥成功來，及減分成功后的喜悅。

　　通過以上三個(gè)環(huán)節(jié)的安排，我做到了適時(shí)引導(dǎo)、適度推進(jìn)，將本次活動(dòng)的難點(diǎn)一一化解，又及時(shí)抓住了幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，提高幼兒感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。

　　不足之處：在活動(dòng)中可以再多給幼兒欣賞音樂的機(jī)會(huì)和次說，讓幼兒多感知音樂，充分的讓幼兒自主學(xué)習(xí)，把握音樂的節(jié)奏。

　　繪本《胖國(guó)王》+音樂游戲《胖國(guó)王減肥》（修改后）

　　繪本《胖國(guó)王》拓展活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《胖國(guó)王》是一個(gè)關(guān)于減肥的幽默故事，故事的主人公胖國(guó)王在減肥過程中，數(shù)次想要放棄，幸好皇后、公主、廚師等群策群力，耐心相待，幫助胖國(guó)王堅(jiān)持到底，終于享受到減肥成功的滋味。該繪本中有趣的故事情節(jié)，極具視覺沖擊力的故事畫面贏得了幼兒的喜愛，對(duì)于中班幼兒來說，《胖國(guó)王》這個(gè)故事雖然故事情節(jié)生動(dòng)有趣，但是人物繁多(國(guó)王、大臣、醫(yī)生、三個(gè)王子、皇后等)，篇幅顯得過于冗長(zhǎng)，光是國(guó)王鍛煉就有整整六天。為此，我對(duì)故事人物和情節(jié)進(jìn)行了以下調(diào)整：

　　1．刪除不易表現(xiàn)的大臣和廚師；

　　2．刪除較為雷同的三個(gè)王子，改為一位公主。

　　3．將原來的鍛煉改為常運(yùn)動(dòng)、做操和爬樓梯三件事。

　　經(jīng)過改編后，角色從原來的七個(gè)減少為四個(gè)，鍛煉的故事情節(jié)從六件事變?yōu)槿�，幼兒掌握起來比較容易。就《胖國(guó)王》這個(gè)故事而言，故事里的胖國(guó)王參加的鍛煉項(xiàng)目都具有鮮明的動(dòng)作特點(diǎn)，節(jié)奏感較強(qiáng)，如爬山、游泳、打棒球、慢跑和做操，都具有易于表現(xiàn)的動(dòng)作特點(diǎn)。我根據(jù)這一特點(diǎn)，將繪本《胖國(guó)王》拓展成音樂活動(dòng)《胖國(guó)王減肥》，在活動(dòng)中我選用了除了給胖國(guó)王選擇的音樂外，我又根據(jù)不同的角色所提出的建議減肥措施選擇了二段不同的音樂，第一段歡快的音樂，胖國(guó)王聽了醫(yī)生的話，分別作了哪些運(yùn)動(dòng)，還會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)?引導(dǎo)幼兒聽音樂做減肥運(yùn)動(dòng)；和公主一起做健美操，可以進(jìn)行身體哪些部位的減肥運(yùn)動(dòng)?第二段選擇了快節(jié)奏的音樂，胖國(guó)王和王后一起爬樓梯（快跑）運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒怎樣爬才可以效果最好？通過整個(gè)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，提高幼兒感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。

幼兒園大班繪本教案《胖國(guó)王》2

　　●活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在活動(dòng)中通過討論使幼兒發(fā)現(xiàn)表演過程中存在的問題,并想辦法解決,形成初步的責(zé)任感。

　　2、支持、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試改進(jìn)動(dòng)作,充分體驗(yàn)自主解決問題的樂趣。

　　●活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒集體排練的音樂劇《胖國(guó)王和瘦皇后》的錄像。

　　2、記錄用的紙和筆;表演《胖國(guó)王和瘦皇后》的相關(guān)音樂及頭飾。

　　●活動(dòng)過程

　　1、觀看音樂劇《胖國(guó)王和瘦皇后》的排練錄像。

　　2、集體討論:各組的表演在動(dòng)作上還存在什么問題,怎么改進(jìn)?

　　3、針對(duì)討論中發(fā)現(xiàn)的問題及改進(jìn)方法,有目的地進(jìn)行分組練習(xí)。

　　4、幼兒運(yùn)用部分道具二次集體排練錄像。

　　●反思與效果參與表演的人數(shù)較多,各角色組在動(dòng)作上存在的問題較大,為了解決這些問題,幼兒想出了先左后右、做標(biāo)記、看指揮等多種方法,經(jīng)過實(shí)踐效果非常顯著,說明幼兒自主解決問題的能力發(fā)展迅速。

　　●活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒收集學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣及方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒從多個(gè)角度去思考問題,解決問題。

　　●活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒收集的各種城堡圖片。

　　●活動(dòng)過程

　　1、明確任務(wù),制作表演背景…一城堡。

　　2、欣賞幼兒自已收集到的各種城堡圖片,豐富感知經(jīng)驗(yàn)。

　　3、設(shè)計(jì)自己滿意的城堡,提醒幼兒可以單獨(dú)設(shè)計(jì),也可以合作設(shè)計(jì)。

　　4、討論:這些漂亮的城堡可以怎樣去制作?引導(dǎo)幼兒通過粘貼、拼插、繪畫、泥工等多種途徑制作。

　　5、作品布置,營(yíng)造演出氛圍。

　　●活動(dòng)延伸

　　與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合開展活動(dòng)。

　　●反思與效果

　　幼兒通過多種途徑收集到很多關(guān)于城堡的圖片,并通過多種方法制作了各種城堡背景,矮的有十幾厘米,高的有一米多,充分顯示了他們的創(chuàng)造力。

　　●活動(dòng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)幼兒當(dāng)眾大膽表現(xiàn)的能力。

　　2.體驗(yàn)成功的`快樂,增強(qiáng)自信。

　　●活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒有制作宣傳海報(bào)和邀請(qǐng)函的經(jīng)驗(yàn)。

　　●活動(dòng)過程

　　1、制作演出宣傳海報(bào)并粘貼。

　　2、分組向各班、各辦公室、門房、廚房等發(fā)放邀請(qǐng)函。

　　3.演出音樂劇《胖國(guó)王和瘦皇后》。

　　(1)主持人報(bào)幕。

　　(2)正式演出。

　　4、演員分組自我介紹及謝幕。

　　●反思與效果

　　由于演出前幼兒做了充分準(zhǔn)備,競(jìng)選主持人,制作宣傳海報(bào)、邀請(qǐng)函,布置劇場(chǎng)等,所以演出非常成功,臺(tái)上他們舉手投足間的專注與自信更是迎來了陣陣掌聲。

　　●活動(dòng)反思

　　《胖國(guó)王和瘦皇后》這個(gè)主題活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)月之久,幼兒的健康活動(dòng)計(jì)劃貫穿于一日生活,相關(guān)主題活動(dòng)的開展持續(xù)不斷。全班35名幼兒全部積極參與.活動(dòng)興趣從始至終都沒減退。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒一直是活動(dòng)的主人,教師只是幼兒活動(dòng)的支持者與引導(dǎo)者。通過這個(gè)系列活動(dòng),不愛運(yùn)動(dòng)的肥胖兒對(duì)運(yùn)動(dòng)有了直接的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力,運(yùn)動(dòng)興趣越來越濃厚;挑食的體弱兒在大家的鼓勵(lì)下也有了進(jìn)步;孩子們學(xué)會(huì)了一些運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)會(huì)了與人交往,學(xué)會(huì)了克服困難。整個(gè)活動(dòng)過程,教師的外部促進(jìn)自然而然地轉(zhuǎn)變?yōu)橛變旱闹鲃?dòng)發(fā)展,活動(dòng)效果非常好

　　音樂游戲

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　1．刪除不易表現(xiàn)的大臣和廚師

　　2．刪除較為雷同的三個(gè)王子，改為一位公主。

　　3．將原來的鍛煉改為常運(yùn)動(dòng)、做操和爬樓梯三件事。