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數(shù)學(xué)教案設(shè)計:認(rèn)識10以內(nèi)相鄰數(shù)
活動目標(biāo)
1、認(rèn)識10以內(nèi)相鄰數(shù)。
2、感知一個數(shù)與前后兩個相鄰數(shù)之間的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備
1、紙制小豬卡片5個、小貓卡片6個、小猴卡片7個,1-10的長條點卡
2、數(shù)字卡1-10,每人一份
活動過程
一、認(rèn)識6的相鄰數(shù)
1、教師將三種動物卡片散貼在黑板上。提問:黑板上三種動物卡片有什么不同?
2、誰能把一樣動物卡片放在一起,并且把它們排隊。
3、每種動物卡片的數(shù)目可以用數(shù)字幾表示?請小朋友在每種動物下面用數(shù)字卡表示它們得數(shù)目。
4、動物卡片是怎么樣排隊的?6個小貓卡片的前面是幾個小豬卡片?6個小貓卡片的后面是幾個小猴卡片?
5、為什么5個小豬卡片排在6個小貓卡片的前面?6個小貓卡片排在7個小猴卡片后面?
6、6的前面是幾?6的后面是幾?6比5怎樣?6比7怎樣?
二、感知相鄰數(shù)之間的關(guān)系
1.教師出示1-10的長條點卡,引導(dǎo)幼兒觀察,并匹配數(shù)字卡。
2.教師指著8的長條點卡,提問:圖上幾個圓點?請找出比它少1的小朋友和比它多1的大朋友。
3.1個數(shù)字有幾個朋友?是兩個什么樣的朋友?
4.數(shù)字9有朋友嗎?它的朋友是誰?
三、游戲:找朋友
1.老師報一個數(shù),就請你在自己的卡片中找,把這個數(shù)的兩個朋友舉起來。
2.該游戲重復(fù)多次后,可請幼兒兩人一組,一人報數(shù),一人舉數(shù)卡,然后交換玩。
3.提問:
。1)每種動物卡片的數(shù)目可以用數(shù)字幾表示?
。2)6個小貓卡片的前面是幾個小豬卡片?6個小貓卡片的后面是幾個小猴卡片?
(3)6的前面是幾?6的后面是幾?
4.數(shù)字9有朋友嗎?它的朋友是誰?
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