數(shù)學(xué)教案最大公約數(shù)最小公倍數(shù)的比較

時(shí)間：2022-10-07 16:42:16 教案我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)

數(shù)學(xué)教案最大公約數(shù)最小公倍數(shù)的比較

　　1．進(jìn)一步鞏固最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的計(jì)算方法．

　　2．掌握求兩個(gè)數(shù)最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　比較求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　區(qū)分求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的計(jì)算方法．

　　教學(xué)步驟

　　一、鋪墊孕伏．

　　出示下列各數(shù)：5 28 25 42

　　1．指名學(xué)生說(shuō)出：這些數(shù)中，哪些能被2整除，哪些能被3整除，哪些能被5整除．

　　2．引導(dǎo)學(xué)生從這列數(shù)中選出分別符合下列條件的幾組數(shù)，求出各組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)，并說(shuō)明是怎么求出來(lái)的．

　�。�1）較大數(shù)是較小數(shù)倍數(shù)的．

　�。�2）兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)的．

　�。�3）兩個(gè)數(shù)既不互質(zhì)，較大數(shù)又不是較小數(shù)倍數(shù)的．

　　談話引入：求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)都用分解質(zhì)因數(shù)法，但它們的計(jì)算方法不完全一樣．這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的比較”的內(nèi)容．

　　（板書(shū)：最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)的比較）

　　二、探究新知．【演示課件“比較”】

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)例5 求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)

　　1、學(xué)生板演．

　　2、整理方法：

　　求28和42的最大公約數(shù)，先用短除形式分解質(zhì)因數(shù)，直到兩個(gè)商是互質(zhì)數(shù)為止，然后把所有的除數(shù)乘起來(lái)．（板書(shū)：把所有的除數(shù)乘起來(lái)）

　　求28和42的最小公倍數(shù)，先用短除形式分解質(zhì)因數(shù)，直到兩個(gè)商是互質(zhì)數(shù)為止，然后把所有的除數(shù)和商乘起來(lái)．（板書(shū)：把所有的除數(shù)和商乘起來(lái)）

　�。ǘ┓治鰧�(duì)比，尋找異同．

　　1、出示下表．

　　求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)

　　求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)

　　相同點(diǎn) 不同點(diǎn)

　　2、分組討論：

　　求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

　　3、信息反饋，總結(jié)填表．

　　求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)

　　求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)

　　相同點(diǎn)

　　用短除的形式分解質(zhì)因數(shù)，直到兩個(gè)商是互質(zhì)數(shù)為止．

　　同左

　　不同點(diǎn)

　　把所有的除數(shù)乘起來(lái)．

　　把所有的除數(shù)和商乘起來(lái)．

　　4、針對(duì)不同點(diǎn)探究真知．

　�。�1）探討：為什么求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是把所有的除數(shù)乘起來(lái)，而求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是把所有的除數(shù)和商乘起來(lái)？

　　（2）小結(jié)：兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是它們的公約數(shù)中最大的，它必須包含兩個(gè)數(shù)全部公有的質(zhì)因數(shù)．所有除數(shù)正好是兩個(gè)數(shù)全部公有的質(zhì)因數(shù)，所以，求最大公約數(shù)就要把所有除數(shù)乘起來(lái)．而求最小公倍數(shù)既要包含兩個(gè)數(shù)全部公有的質(zhì)因數(shù)，又要包含各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)．兩個(gè)數(shù)的商分別是它們獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)．所以求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)要把所有的除數(shù)和商乘起來(lái)．

　　（三）反饋練習(xí)：

　　根據(jù)短除式，你能很快地說(shuō)出24和36的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)嗎？

　　三、全課小結(jié)．

　　今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

　　四、隨堂練習(xí)．【演示課件“比較”】

　　1．選擇題：根據(jù)下面的短除式，選擇正確答案．

　�。�1）18和30的最大公約數(shù)是（）

　　A：2×3＝6 B：3×5＝15 C：2×3×3×5＝90

　�。�2）18和30的最小公倍數(shù)是（）

　　A：2×3＝6 B：2×3×3×5＝90 C：18×30＝540

　　2．改錯(cuò)：找出下列各題錯(cuò)在哪里，并說(shuō)明如何改正．

　　（1）