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教案

美麗的迎春花教案設計

時間:2022-10-07 16:10:54 教案 我要投稿
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美麗的迎春花精品教案設計

  語言名稱:美麗的迎春花

美麗的迎春花精品教案設計

  活動目標:

  1、觀察畫面,感知迎春花的外形特征,知道迎春花是春天開放的花朵。

  2、聽過欣賞兒歌和討論活動,理解兒歌內(nèi)容。

  3、在創(chuàng)設的春天情景中,快樂地朗誦、快樂地歌唱、快樂地跳動,并注意調(diào)整自己跟隨集體一起行動。

  活動準備:

  1、活動前,收集關于迎春花的圖片,帶領幼兒觀察過迎春花,對迎春花有一點認識。利用午餐后散步,到校園參觀、觀察迎春花,感知迎春花的外形特征,知道迎春花是春天開放的花朵。

  2、圖片:樹枝發(fā)芽、

  活動過程:

  一、復習兒歌《春風》,引出主題。

  1、出示圖片,幫助幼兒有感情地朗誦兒歌《春風》。

  2、啟發(fā)幼兒想一想:春風吹呀吹,除了翠吹綠了、吹紅了,你知道它還吹黃了什么呢?

  3、加入“吹黃了迎春花”,帶領幼兒朗誦兒歌《春風》。

  二、學習兒歌《迎春花》。

  1、教師(出示迎春花圖片):這是什么花?花朵是什么顏色、什么樣子的?你在哪里看見過迎春花?

  2、教師朗誦兒歌。

  3、根據(jù)兒歌內(nèi)容提問,幫助幼兒進一步熟悉和理解兒歌,并帶領幼兒學習朗誦兒歌。

  4、教師:迎春花吹的是什么音樂,請你們一起來學一學。

  5、鼓勵幼兒和老師一起念兒歌。

  6、教師帶領幼兒輪流接說兒歌,還可以請個別幼兒在集體面前朗誦兒歌。

  三、組織討論,進一步理解兒歌內(nèi)容。

  1、教師:為什么說迎春花是公園里的小號手?

  2、教師:迎春花還說些什么?教育引導幼兒知道花兒好看不能摘的道理。

  四、創(chuàng)設春天在公園里散步的情景,開展“春天真美呀!”兒歌音樂大串聯(lián)活動。

  1、教師:春天來了,公園里真美呀!讓我們大家一起去公園散步吧!

  2、教師帶領幼兒隨著音樂散步音樂去公園。(不彈奏打雷和下雨的音樂)

  3、教師:瞧!這是什么花?(迎春花)我們大家一起來念一念兒歌《迎春花》吧!

  4、教師(分別出示柳樹圖片、桃花圖片):瞧!柳樹變綠了,花兒已經(jīng)開了,啊!春天來了,讓我們一起來唱一唱吧!

  5、教師朗誦幼兒隨著音樂快樂地表演唱《春天來了》,提醒幼兒跟著集體的步調(diào)走,與大家一起活動。

  6、音樂起(打雷、下雨),教師引導幼兒隨著音樂眺望、并踏著輕松的小碎步返回自己的坐位。

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