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幼稚園大班教學(xué)教案
活動目標(biāo)：
1．初步理解散文詩的內(nèi)容，感受其優(yōu)美的語句。
2．發(fā)展幼兒的想象力，能用較連貫、完整的語言來表達自己的情感。
活動準(zhǔn)備：
1．課件
2．幼兒操作材料：記號筆、圖畫紙、不同顏色的花若干
活動過程：
一、以談話的形式激發(fā)幼兒的興趣
師：昨天晚上，老師做了個夢，夢到了夢姐姐。她提著花籃，從林中輕輕的飛出來，你們想不想知道她去做什么呀？（想）讓我們一起來看一看、聽一聽。
二、觀看課件，初步了解散文內(nèi)容
1．請幼兒分段欣賞課件《夢姐姐的花籃》
（夢姐姐長著一對會飛翔的翅膀，胳膊上總是挎著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。 白天，夢姐姐是很少露面的，可是每天夜晚，夢姐姐都會提著花籃，從林中輕輕飛出來。）
�。�1）提問的方式引發(fā)幼兒的思考
師：這是誰的花籃？（夢姐姐的花籃） 為什么白天夢姐姐很少露面，要到夜晚才出現(xiàn)呢？
小結(jié)：我們大多數(shù)的人都是到了晚上才休息、睡覺的，所以白天夢姐姐很少露面，要到夜晚才會出現(xiàn)。
�。�2）先提問、再觀看課件，分段欣賞散文詩
師：讓我們看看夢姐姐到底去做了什么？
�。ㄐ↑S雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺。夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵黃色的花。于是，小黃雞做了一個金黃色的夢。它夢見金黃的太陽，金黃的田野，田野上開滿金黃的油菜花。）
師：小黃雞做了一個什么顏色的夢，它夢見了什么？
小結(jié)：小黃雞做的夢。
師：夢姐姐又飛走了……
�。ㄐ∏嗤苷谛〔葸呾o靜地睡著。夢姐姐飛過來，在它身邊撒了一朵淡綠的花。于是，）
師：小青蛙會做一個什么顏色的夢，它又會夢見綠色的什么呢？
�。ㄔ瓉硇∏嗤苷娴淖隽艘粋�綠色的夢，它夢見碧綠的湖水，碧綠的荷葉，荷葉叢里有一支碧綠的蓮蓬。）
小結(jié)：小青蛙做的夢。
（小紅鳥用腳爪抓住樹枝，在樹上睡覺。夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵紅色的花，）
師：于是，小紅鳥就做了一個（紅色的夢）。它會夢見什么呀？
�。ㄋ鼔粢娀鸺t的楓葉，火紅的果子，天邊上照耀著火紅的晚霞……）
小結(jié)：小紅鳥做的夢。
三、再次觀看課件，完整地欣賞散文詩《夢姐姐的花籃》
1．帶著問題再次欣賞散文詩《夢姐姐的花籃》
師：讓我們完整地欣賞這首散文詩《夢姐姐的花籃》，會的小朋友可以輕輕地跟著老師念一念。
師：你最喜歡誰的夢？你喜歡散文詩里的那些句子？
2．引導(dǎo)幼兒一起完整地念念散文中的句子，感受散文詩中的優(yōu)美
師：我們一起來念念他（她）喜歡的這句話。
（小結(jié)：引導(dǎo)其他幼兒一起念念個別幼兒喜歡的句子，感受散文詩的優(yōu)美。）
四、拓展幼兒的想象力，續(xù)編散文詩
1．請幼兒相互討論
師：如果你是夢姐姐，你會把什么顏色的花撒給誰，讓他做一個什么顏色的夢，夢見什么呢？
2．用筆畫下夢姐姐撒花的經(jīng)歷，續(xù)編散文詩
（1）教師示范
�、賻煟簞倓偮犘∨笥褌冇懻摿四敲淳茫乙蚕氘�(dāng)一回夢姐姐，我想把粉色的花撒給小粉兔，讓她做一個粉色的夢，夢見粉色的棉花糖，粉色的小花，還有那暖和的粉色圍巾。
�、谡埿∨笥押屠蠋熞黄鹜暾卣f說老師畫的內(nèi)容。
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