幼兒科學教案《天氣與生活》

　　活動目標

　　1.了解獲取天氣預報的各種辦法和途徑。

　　2.感受天氣預報與生活之間的密切關系。

　　活動準備

　　1.ppt課件：天氣與生活

　　2.教具：電視（準備一段天氣預報的播報語言）。

　　3.課件：天氣卡片

　　趣味練習

　　幼兒園課件

　　活動過程

　　一、播報天氣預報，引起幼兒的興趣。

　　1.教師播報

　　各位觀眾，大家好，現(xiàn)在播報天氣預報，

　　2.幼兒播報

　　誰想當天氣預報的播音員來給大家播報天氣預報。

　　請幼兒嘗試播報。

　　二、了解天氣預報的途徑

　　1.你們是從哪里知道天氣預報的？

　�。ㄗ層變夯ハ嘀v述，怎樣知道天氣預報的。）

　　2.課件演示

　　教師：原來我們可以從很多地方知道天氣預報呢。

　　觀看電視里的天氣預報；

　　手機短信提示天氣預報；

　　收音機里播報天氣預報；

　　網(wǎng)絡獲知天氣；

　　人們互相告知天氣等。

　　三、感知天氣預報與生活密切相關。

　　1.人們?yōu)槭裁匆�獲取天氣預報的消息呢？

　　知道天氣預報對我們的生活有什么意義呢？

　　2.課件演示

　　使幼兒充分感知天氣預報與人們生活的關系。

　　（1）課件1：蔬菜大棚

　　這位叔叔為什么這么關心天氣預報？

　�。�2）課件2：司機

　　司機叔叔為什么關系天氣預報？

　　（3）課件3：游客

　　游客為什么也關心天氣預報呢？

　　3.小結： 天氣預報百姓生活離不了， 我們可以聽天氣預報出門 旅游；

　　聽天氣預報增減衣服；農民伯伯也要聽天氣預報栽種莊稼、蔬菜等；

　　不知不覺間，我們每天收看收聽的天氣預報變出了新模樣。

　　四、制作天氣卡片

　　1.出示天氣卡片

　　讓幼兒觀察天氣卡片，分別說出天氣情況，感知天氣與生活的關系。

　　2.請小朋友制作天氣卡片，也來關心天氣，學習保護自己的生活常識。

　　布料吸水大比拼（科學）

　　活動目標：

　　1、幼兒通過實驗知道各種質地不一樣的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。

　　2、通過動手操作讓幼兒體驗到自由探索的樂趣與成功的喜悅。

　　3、增強幼兒與同伴間的合作意識。

　　活動材料：

　　棉布、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米，長25厘米的長條若干，長木棒若干，水盆若干，記錄卡與幼兒人數(shù)相同，各種液體：清水、熱水、肥皂水、醋。

　　活動過程：

　　一、情境導入，引起興趣。

　　看錄像內容：“夏天快要到了，小紅家里有好幾塊面料，她想請我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子，她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快，你們說選哪一塊呢？”

　　二、認識面料，并做預測。

　　出示各種面料，幼兒通過摸一摸、看一看，說一說它們有什么不同，并知道它們的名稱。

　　出示幼兒記錄卡，讓自由自由討論，做出預測，在你認為合適的布料下預測欄上畫“√”，并說出理由。

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