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小學(xué)音樂教案:兩只小象

時間:2022-10-07 19:30:17 教案 我要投稿
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小學(xué)音樂教案:兩只小象

  教材:人民音樂出版社小學(xué)音樂實驗教材第二冊

小學(xué)音樂教案:兩只小象

  教具:電子琴、CAI課件、圖片、皮球、頭飾若干

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受、認(rèn)識并掌握四分休止符。

  2、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音演唱《兩只小象》。

  3、啟發(fā)學(xué)生運用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。

  教學(xué)重、難點:

  正確掌握休止符的用法。

  能用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲。

  能大膽積極地參與表演與創(chuàng)造。

  教時:一教時

  教學(xué)過程:

  1、練聲

  展示開口的小鴨,小貓圖

  2/4 1 2 3 4 | 5 ? |5 6 5 0 |5 6 5 0 |5 4 3 2| 1

  ? ||

  小貓 怎么 叫?

  小鴨 怎么 叫?

  2、認(rèn)識休止符

 。1)出示一只閉口的小鴨,放在開口小鴨旁邊。

  師問:兩只小鴨有什么不同?

  生答:一只在叫,一只在休息。

 。2)看圖模仿小鴨叫一叫。

  ga ga ga ( )

  (3)看圖模仿小貓叫一叫。

  ( ) miao ( )

  要求學(xué)生邊拍手邊學(xué)叫聲,并用雙手打開表示休止。

 。4)出示紅燈----休止符,表示休止一拍。

  師:“在馬路上看見紅燈,行人要停一停。在歌曲里看見它(休止符)也要停一停。”

 。5)讀兒歌做動作。

  XX X X | XX X 0 | XX X X | XX X 0‖

  小皮 球 呀 圓溜 溜 拍來 拍 去 樂悠 悠

  3、感受聆聽

  展示課件上的標(biāo)題----長鼻子,學(xué)生說說是什么動物。

  看大象和小象的圖,分別聽聽展示不同動物形象的音樂,比較有什么不一樣的。

  學(xué)學(xué)象的行動,如腳步緩慢、笨重,長鼻子甩甩等。

  4、學(xué)唱歌曲

  (1)看歌曲的MTV

 。2)教師范唱,學(xué)生輕聲哼唱。

 。3)學(xué)生用“LA”音唱旋律。

 。4)學(xué)讀歌詞。

 。5)隨琴學(xué)唱《兩只小象》。

  (6)用打足氣兒和沒有氣兒的皮球啟發(fā)學(xué)生用有彈性的聲音演唱歌曲。

  5、編創(chuàng)活動

  啟發(fā)學(xué)生動腦筋,運用身體的部位打出強弱節(jié)奏,為歌曲伴奏。

  6、歌表演

  兩個學(xué)生為一組,自由組合表演《兩只小象》。

  7、小結(jié)

  看圖片,向?qū)W生介紹象是人類的好朋友,我們大家都要愛護它們,保護它們。

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