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吹泡泡教學(xué)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ：
�。�、能仔細(xì)觀察吹泡泡的過程，并能想象吹出來的泡泡像什么，會(huì)飄到哪里去。
�。病⒛馨错樞蛴孟冉又詈蟮木涫揭约坝械挠械倪�有的句式說一段連貫的話。
教學(xué)重點(diǎn)：
把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡樣子像什么。
教學(xué)難點(diǎn) ：
觀察吹泡泡的動(dòng)作，分解出一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作。
教學(xué)時(shí)間：
�。闭n時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
肥皂水與吸管
教學(xué)過程 ：
一、出示課題，提出要求：
你們愛吹泡泡嗎？今天的說話課，是《吹泡泡》。比一比誰吹的泡泡又大又多；誰觀察得仔細(xì)，能把吹泡泡的過程有條理地講清楚。
二、吹泡泡，練習(xí)說吹的過程：
１、人人吹泡泡，邊吹邊想：這些泡泡是怎樣吹出來的？
�。病⒁蝗松吓_(tái)吹泡泡。其余同學(xué)邊觀察，邊自由說一說吹泡泡要有哪些動(dòng)作。
�。�、交流有哪些動(dòng)作。
４、用上句式：先接著最后，把吹泡泡的過程講清楚。
自由準(zhǔn)備，指名說一說，評(píng)議，同桌互相說一說。
三、再吹泡泡，觀察泡泡的樣子。
�。薄⑼阑ゴ祷タ�，比一比，誰吹的泡泡最大、最多。邊看邊想：這些泡泡是什么樣子的？像什么？句式：（ ）的泡泡，像（ ）�；蚺菖荩� ），像（ ）。
�。病⒒ハ嗾f一說，指名說一說，并評(píng)議，從泡泡的大小、顏色、形狀方面評(píng)議。
�。场⒊鍪揪涫剑哼@些泡泡有的像有的像有的像，練習(xí)說話。
自由準(zhǔn)備，指名說一說，評(píng)議，同桌互相說一說。
４、當(dāng)你看到這些美麗的泡泡時(shí)，你會(huì)怎么贊美它們呢？
５、把泡泡的樣子連起來說一說。 自由準(zhǔn)備，指名說一說。
四、練習(xí)說吹泡泡的整個(gè)過程。
�。�、請(qǐng)幾位小朋友吹泡泡，其余邊看邊說。
�。�、指名說一說，師生共同評(píng)議。
五、觀察想象：
�。�、這么多漂亮的泡泡，它們是怎么飄的？會(huì)飄到哪里去？干什么呢？
自由準(zhǔn)備，指名說一說。說一說你還有什么更美的想法？
�。病L試把吹泡泡的整個(gè)過程和剛才說的話連起來說一說。
六、小結(jié)，并要求回去寫下來。
板書：
吹 先（蘸）接著（放）最后（吹）
看 有的像有的像還有的像
想 飄
教后感：
學(xué)生吹吹說說,興趣較高，練習(xí)說話時(shí)，我安排了兩次小組活動(dòng)，互看互吹和連起來說一說，人人都能說起來。在說說泡泡像什么時(shí)，想到了像冰糖葫蘆，櫻桃，一盞盞燈籠，螞蟻，珍珠，等，話說得質(zhì)量較高。
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