春天教案教學(xué)設(shè)計(jì)
春天教案教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的:
。薄⑼ㄟ^(guò)找春天的活動(dòng),培養(yǎng)一年級(jí)小朋友熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情,陶冶美的情操。
。、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象、記憶等能力。
3、學(xué)生在動(dòng)手畫、剪、貼、唱、跳活動(dòng)中,從字、詞、句著眼,聽、想、說(shuō)著手,在游戲中磁頭一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)語(yǔ)言的直接興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。薄⒋禾炀吧匿浵髱Вǚ咒洺晌宀糠郑。
。、課前讓學(xué)生觀察春天的景色。
。场厦佬g(shù)課所畫的桃花、梨花、蘋果花,燕子等作品及剪刀、膠水等。
。、培訓(xùn)春姑娘的扮演者若干名。
活動(dòng)時(shí)間:40分鐘。
活動(dòng)過(guò)程:
一、錄像設(shè)問(wèn)入境
師:小朋友們,你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹑⒓右粋(gè)活動(dòng)嗎?參加活動(dòng)之前,先請(qǐng)小朋友們看一段錄像,希望認(rèn)真聽、仔細(xì)看,猜一猜是什么季節(jié)?
。、放錄像的第一部分(內(nèi)容是:春天到了,大自然的各種景色)。
。、學(xué)生回答第一部分錄像結(jié)束時(shí)的問(wèn)題:小朋友們,這是什么季節(jié)?(生答)
。场⒛樄媚镆牖顒(dòng)。
師:春天,百花盛開,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地一片生機(jī)勃勃的景象,這都是誰(shuí)帶來(lái)的呢?讓我悄悄地告訴你們,她是一拉姑娘,你們看,她來(lái)了(春姑娘翩翩起舞地出場(chǎng))。
春姑娘:小朋友們好,知道我是誰(shuí)嗎?(生答:春姑娘。)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樣兒呢?
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師:春姑娘,老師正準(zhǔn)備和小朋友們開展找春天的活動(dòng),你來(lái)得正好,能告訴小朋友們,春天在哪里嗎?
春姑娘:嗯,可以。小朋友們,請(qǐng)看:(指黑板上事先畫出的小河、河岸、田野、山崗、天空等每一個(gè)地方都可以找到春天,希望你們?cè)谡掖禾鞎r(shí),把看到的、想到的、聽到的,用手畫出來(lái)、用口說(shuō)出來(lái)、用歌兒唱出來(lái)、用舞跳出來(lái)。祝愿你們?cè)诿恳粋(gè)地方、每一個(gè)角落都能找到春天。小朋友們?cè)僖姟#ù汗媚锿藞?chǎng))
。、確定找的順序。
師:剛才春姑娘提醒了小朋友們,大自然的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落都有春天,那我們按什么順序去找呢?
(學(xué)生交流回答)
師:好,我們就選其中的由下到上的順序開始找春天的活動(dòng)。(板書:找春天)
二、找春天
。、小河里找春天。
。ǎ保┓配浵竦牡诙糠郑▋(nèi)容是:冰雪化了,魚、小蝌蚪、鴨子、鵝在水中歡快地游來(lái)游去)。師:小朋友們?cè)谛『永镎业搅耸裁矗?/p>
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。ǎ玻⿲W(xué)生畫(畫出自己在小河里找到什么)。同時(shí),春姑娘出場(chǎng)表演春天在小河里表現(xiàn)(魚、鴨游動(dòng)的姿態(tài)等)。
師:請(qǐng)幾個(gè)小朋友到黑板前把小河里找到的春天畫出來(lái),其余小朋友邊看邊學(xué)春姑娘物表演。
師:小朋友看他們畫得好不好?(畫后簡(jiǎn)評(píng),畫得好的得小紅花。)
。ǎ常┚毩(xí)說(shuō)話。
師:請(qǐng)小朋友用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō),你在小河里找到的,畫出來(lái)的和還沒(méi)有畫出來(lái)的春天。
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師:春江水暖鴨先知,春天一到,鴨、鵝那紅紅的腳掌撥動(dòng)著清清的河水,高興得伸長(zhǎng)脖子向天唱歌呢!這樣的情景以前學(xué)過(guò)的一首詩(shī)就體現(xiàn)出來(lái)了,記得嗎?
(4)生背誦《鵝》。
2、河岸、田野上找春天。
。ǎ保┓配浵竦牡谌糠郑▋(nèi)容是:柳枝發(fā)芽,青蛙醒了,小草綠了,花兒開了,禾苗青青,菜花黃)
師:你們?cè)诤影渡、田野里找到了些什么??qǐng)幾位小朋友上來(lái)畫出來(lái),其余小朋友兩人一組把你找到的春天說(shuō)出來(lái)。
。ǎ玻⿲W(xué)生畫河岸景色。
。ǎ常┚毩(xí)說(shuō)話(學(xué)生一邊說(shuō),老師一邊補(bǔ)畫出學(xué)生沒(méi)有畫完的岸邊、田野景色)。
3、山崗上找春天。
師:放眼望去,那山崗上,紅得像火,粉得像霞,白得像雪,好像一個(gè)美麗的大花園。走,我們?nèi)タ纯础?/p>
。ǎ保┓配浵竦牡谒牟糠郑▋(nèi)容是:山崗上、桃花、梨花、蘋果花等競(jìng)相開放)。
(2)學(xué)生剪紙(同時(shí),老師在山崗上畫樹形)
師:那山崗上,各種果樹開滿了五顏六色的花兒,你們最熟悉、最喜愛(ài)的是哪些果樹的花兒?(生答:桃花、梨花、蘋果花等。)我知道,昨天的美術(shù)課你們就畫了這幾種花,請(qǐng)你們把這些花兒剪下來(lái),看誰(shuí)剪得又快又好,優(yōu)勝者得小紅花。
。ǎ常⿲W(xué)生貼花(分別貼在教師畫的各種樹形上)。
師:啊,這么多美麗的花兒天在了山崗的樹上,我們用樹字來(lái)說(shuō)詞比賽。第一步:同桌的兩個(gè)小朋友先賽,看誰(shuí)說(shuō)得多,說(shuō)得好;第二步:兩個(gè)大組各推舉一處說(shuō)得好的小朋友決賽,在30秒鐘內(nèi),說(shuō)得多,說(shuō)得好的小朋友得小紅花。
(找計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)的兩個(gè)裁判,開始比賽)
(4)練習(xí)說(shuō)話。(注意:重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生由字到詞,由詞到句,再逐層深入,由少到多地說(shuō)話。)
例:花桃花桃花開了粉紅色的桃花開了春天到了,粉紅色的桃花開了春天到了,粉紅色的桃花開了,多么美麗啊
。、天空中找春天。
師:那山崗好似花園,各種花兒競(jìng)相開放,像在比美一樣,春天把山崗打扮得多漂亮!抬頭望望那藍(lán)藍(lán)的天空,你能找到春天嗎?
。ㄉ穑貉嘧訌哪戏交貋(lái)了)
學(xué)生剪燕子,再貼在黑板上。
師:燕子從南方回來(lái)了,春到到了,我們一起跟著音樂(lè)表演背誦學(xué)過(guò)的描寫春天美麗景色的課文《春風(fēng)吹》。
。怠⑴錁(lè)表演背誦《春風(fēng)吹》
三、總結(jié)。
。、看圖說(shuō)話。
師:今天,我們找到了春天,小朋友邊找又邊動(dòng)手描繪了這幅春景圖,當(dāng)然,我們還可以在其他很多的地方找到春天,F(xiàn)在,春天的美景就展現(xiàn)在眼前,請(qǐng)小朋友用自己的話,按一定的順序把美麗的春天描述出來(lái)。
。▽W(xué)生交流回答)
。、小結(jié)找的方法。
師:春天真美。⌒∨笥褌儼匆欢ǖ捻樞虬芽吹降、聽到的、想到的。用手畫了出來(lái),用口說(shuō)了出來(lái),還要用筆寫出來(lái)。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、春姑娘退場(chǎng)。
春姑娘:小朋友們,祝賀你們找到了春天,讓我們伴隨著美妙的音樂(lè)回到大自然、盡情地唱,盡情地跳吧。ù汗媚飵(dòng)小朋友用舞蹈表現(xiàn)錄像中春天植物、動(dòng)物生長(zhǎng)、生活的動(dòng)態(tài)。)
。、放錄像第五部分(內(nèi)容是:春天到了的各種景色,并配有《春天在哪里》的音樂(lè)),全體師生歌舞《春天在哪里》。
結(jié)束語(yǔ)
師:春天在哪里,在我們的眼里,在我們的歡歌話語(yǔ)中,春天到了!
生齊:春天到了。ㄔ谝黄瑲g呼聲中結(jié)束活動(dòng))
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