- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)教育教學(xué)教案設(shè)計(jì)unit 2
教學(xué)目標(biāo)：1.聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞
2.通過(guò)活動(dòng)練習(xí)運(yùn)用所學(xué)詞匯，英語(yǔ)教案－英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：1.相關(guān)詞卡及中的圖卡
2.錄音機(jī)及磁帶。
3.活動(dòng)手冊(cè)及磁帶。
教學(xué)步驟
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
Warm up
Daily oral practice
T:Good morning!
Ss:Good morning!
T:Sit down,please.
Ss:Thank you!
與學(xué)生問(wèn)好
集體回答
加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練
Presentation
1.head ear eye nose face mouth
邊畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)邊用英語(yǔ)介紹五官
觀察并理解教師所述內(nèi)容
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感知力
2.認(rèn)讀這些單詞并且分清my 與your
借助表情與動(dòng)作，指著自己的頭說(shuō)：my head ；指著學(xué)生的頭說(shuō):your head 等
學(xué)生模仿教師并跟讀
進(jìn)一步鞏固單詞的含義
3.理解并跟讀touch
教師摸自己的頭Touch my head .然后摸著學(xué)生的頭Touch your head .
學(xué)生模仿教師并做動(dòng)作
TPR 教學(xué)法的簡(jiǎn)單運(yùn)用
4.聽(tīng)錄音帶，聽(tīng)讀單詞
播放錄音，指導(dǎo)學(xué)生
打開(kāi)課本15頁(yè)，跟讀單詞，小學(xué)英語(yǔ)教案《英語(yǔ)教案－英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》。力求做到“手到、眼到、心到、口到”
聽(tīng)力訓(xùn)練的模仿練習(xí)
Practice
1.教師出示頭部部位的圖片
教師領(lǐng)讀
學(xué)生跟讀
2.游戲：聽(tīng)指令
教師摸頭部的不同部位
學(xué)生立即說(shuō)出相應(yīng)的單詞
培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
聽(tīng)錄音Let ‘s do
播放錄音，示范動(dòng)作
學(xué)生根據(jù)指令做動(dòng)作
利用多種感官對(duì)所學(xué)單詞進(jìn)行鞏固（TPR教學(xué)）
游戲：耳語(yǔ)
把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。教師向每組第一個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)一指令，如，每組同學(xué)依次向后面同學(xué)低聲傳話，最后一名同學(xué)快速跑到最前面者為獲勝組。
講解規(guī)則
組織比賽
聽(tīng)清規(guī)則
參加游戲
培養(yǎng)小組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)
Assessment
做活動(dòng)手冊(cè)本單元2部分練習(xí)
講解要求
根據(jù)聽(tīng)力要求做練習(xí)
對(duì)本課內(nèi)容的及時(shí)反饋
Add_activities
聽(tīng)錄音，仿讀句子
教師布置
讀給家長(zhǎng)聽(tīng)
【英語(yǔ)教育教學(xué)教案設(shè)計(jì)unit 2】相關(guān)文章：
Unit 2 What tie is it?教學(xué)教案10-08
識(shí)字2教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-08
《習(xí)作2》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-10
《識(shí)字2》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-10
小學(xué)英語(yǔ)Unit2教案與教學(xué)反思范文10-08
湘教版《習(xí)作2》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09
Unit 2 Where is the science museum教案和教學(xué)反思范文10-08
數(shù)一數(shù)2的教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09
用2—6的乘法口訣求商的教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09
英語(yǔ)教育教學(xué)隨筆05-18