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小學(xué)英語Unit2教案與教學(xué)反思范文
教材分析
1、本課是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材(三年級起點3A)第四模塊，第二單元的學(xué)習(xí)活動。本課的主題是認(rèn)識顏色，并向他人描述物品的顏色。
2、讓學(xué)生通過看圖片，做游戲，動手實踐、相互交流等活動，運用信息技術(shù)，幫助學(xué)生掌握一些有關(guān)顏色的詞匯，學(xué)會用英語描述生活中的顏色。
學(xué)情分析
一、學(xué)生的年齡在九、十歲之間，活潑好動、求知欲強，對直觀、形象的事物較有興趣，喜歡模仿、游戲、競賽，由于剛接觸英語，詞匯量十分有限，彼此之間只能做一些簡單的交流。
二、本課是以三年級為起點的英語課，但對學(xué)生也進(jìn)行了音樂，美術(shù)等方面的熏陶。
三、學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)本課前應(yīng)具備以下技能：
1、能用英語進(jìn)行最簡單的日常問候。
2、 能在老師的指導(dǎo)下收集簡單的信息，并用合適的方式與人交流。
教學(xué)目標(biāo)
通過本課，將能實現(xiàn)《英語》課程標(biāo)準(zhǔn)的如下方面：
1、學(xué)生可以學(xué)到一些有關(guān)顏色的詞匯，并能用英語描述生活中的顏色。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心；
3、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；
4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，開發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生初步運用語言的能力。
教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：學(xué)生可以學(xué)到一些有關(guān)顏色的詞匯，并能用英語描述生活中的顏色。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，開發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生初步運用語言的能力。
教學(xué)過程
�。ㄒ唬┙虒W(xué)準(zhǔn)備階段
1、 分析教材根據(jù)學(xué)生的實際情況確定教學(xué)任務(wù)：
·基本能聽懂并能說詞匯：red、blue、yellow、green、black等。
·基本能聽懂、運用 It’s…？的語言結(jié)構(gòu)描述顏色。
·基本會唱歌曲Rainbow song。
·培養(yǎng)學(xué)生的注意力和觀察力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱愛大自然的情感，調(diào)動學(xué)生積極思維,并運用本課重點語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行交流。
·培養(yǎng)初步用英語進(jìn)行交流的能力。
2、 搜集有關(guān)顏色的材料(如:水彩、蠟筆、彩紙等)、圖片、玩具及的相關(guān)的音樂
3、教師確定對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行評價的維度。
4、布置學(xué)生預(yù)習(xí)有關(guān)顏色的詞匯及彩虹歌。
�。ǘ┱麄�教學(xué)過程敘述
1、 本主題活動預(yù)計用一個課時完成。
2、 課時活動計劃：
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