- 相關(guān)推薦
比一比教學(xué)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)字;能按一定的順序觀察、介紹插圖上的事物;學(xué)習(xí)正確使用量詞;正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法:運(yùn)用加一加、換一換、聯(lián)系生活實(shí)際等方法認(rèn)識(shí)生字。通過(guò)看圖閱讀、情境閱讀掌握量詞。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:在情境中快樂(lè)地朗讀課文,體會(huì)農(nóng)家小院的可愛(ài)有趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握生字,正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):能按一定順序觀察、介紹插圖上的事物。
教學(xué)準(zhǔn)備:師:課件、字卡生:預(yù)習(xí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)6個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)2個(gè)字;能按一定順序觀察、介紹插圖上的事物;正確、流利地朗讀課文。
過(guò)程與方法:運(yùn)用加一加、換一換、聯(lián)系生活實(shí)際等方法認(rèn)識(shí)生字。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在情境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)生字,體會(huì)識(shí)字的樂(lè)趣。
難點(diǎn):能按一定順序觀察、
教學(xué)重點(diǎn):掌握本課生字、正確流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):能按一定順序觀察、介紹插圖上的事物。
教學(xué)方法:觀察法、合作法、閱讀法。
教學(xué)準(zhǔn)備:師:課件、字卡生:預(yù)習(xí)
教學(xué)過(guò)程:
一、游戲入課、看圖說(shuō)話
1.小游戲:“比一比”
2.看圖說(shuō)話:樂(lè)樂(lè)要考考大家,大家看到我家小院里都有什么?
。1)同桌說(shuō)
。2)匯報(bào)說(shuō)
預(yù)設(shè)一:“黃牛”引:能不能把院子里的事物都說(shuō)到?
預(yù)設(shè)二:“一頭黃牛、一只花貓”引:能不能按照一定順序說(shuō)?介紹插圖上的事物。
預(yù)設(shè)三:“大樹(shù)后面有個(gè)房子”誰(shuí)能把他們說(shuō)的連成一段話說(shuō)?
3.小結(jié):小朋友們能有順序地介紹樂(lè)樂(lè)家的校園真不錯(cuò)。樂(lè)樂(lè)沒(méi)有難住大家。
二、初讀詞語(yǔ)、隨文識(shí)字寫(xiě)字
1.認(rèn)字:
。1)(有插圖有拼音)自由讀詞語(yǔ)
。2)(無(wú)插圖有拼音)小老師教讀,強(qiáng)調(diào):鴨子、杏子、桃子中第二個(gè)字都讀輕聲。
。3)詞語(yǔ)分類(lèi)
。4)(要認(rèn)的字變紅)用什么方法記住的、擴(kuò)詞。強(qiáng)調(diào):木字旁和草字頭的字跟植物有關(guān)。板書(shū):加一加、換一換
(5)(出字卡)給生字組詞。
(6)(出字卡)開(kāi)火車(chē)讀。
(7)做“摘蘋(píng)果”和“小猴過(guò)河”游戲。
2.寫(xiě)字:
。1)范寫(xiě)指導(dǎo)寫(xiě)“!薄把颉
。2)生描紅、臨寫(xiě)
。3)投影展示
。4)生自評(píng)修改
。5)組詞
三、熟讀課文
1.借助拼音自由讀
2.指名讀(4人)
3.給同桌讀喜歡的一句,說(shuō)說(shuō)那句是比什么。
4.起立讀喜歡的那一句,說(shuō)說(shuō)比什么。
5.齊讀課文。
板書(shū)設(shè)計(jì):比一比
加一加黃牛(大)花貓(。
換一換鴨子(多)鳥(niǎo)(少)
蘋(píng)果(大)棗(。
杏子(多)桃(少)
教學(xué)反思:
我想對(duì)于自己來(lái)說(shuō),每上一堂課都應(yīng)該是一次成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和總結(jié)。今天上了《比一比》的第一課時(shí),在聽(tīng)了組內(nèi)老師及其他老師的點(diǎn)評(píng)后,結(jié)合自己上課的感覺(jué)、課后的反思,發(fā)現(xiàn)有很多地方是要在今后應(yīng)該注意和改進(jìn)的,結(jié)合本課的實(shí)際情況,大致有以下幾點(diǎn)。
一、低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字和寫(xiě)字,因此一定要牢牢把握住教學(xué)的重點(diǎn)。而對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),識(shí)字相對(duì)來(lái)講又恰恰是比較枯燥的。因此一定要注意識(shí)字時(shí)的點(diǎn)、面結(jié)合,不能只單單針對(duì)幾個(gè)小朋友,而是要考慮到全部的學(xué)生是否都記的住。我想要做到這一點(diǎn),一是要讓孩子養(yǎng)成聽(tīng)的好習(xí)慣,二則是需要把口頭說(shuō)的轉(zhuǎn)化為更直觀的形式,那就是板書(shū)出來(lái)。但板書(shū)又要注意,不能因?yàn)檫@個(gè)板書(shū)就限制了小朋友的思維,板書(shū)不能太多、要精,不能限制了學(xué)生的思維。在講如何記字的時(shí)候多問(wèn)一句“還有什么不同的方法可以記這個(gè)字?”
二、正是因?yàn)樽约盒闹幸恢痹谟浗贪,因此也?dǎo)致沒(méi)有特別注意聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言,缺少聽(tīng)、缺少等待學(xué)生的習(xí)慣。也就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生缺少了聽(tīng)和等待,導(dǎo)致評(píng)價(jià)不知從何說(shuō)起。在課堂上,如果老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)能達(dá)到既點(diǎn)評(píng)學(xué)生,又能啟發(fā)學(xué)生的話,那就最好了。那要想做到這兩點(diǎn),首先就要仔細(xì)認(rèn)真地聽(tīng),然后就是要靠在平時(shí)教學(xué)中一點(diǎn)一滴的積累了。自己在這方面一定要盡快錘煉。
三、本課教學(xué)的第二個(gè)重點(diǎn),就是要讀準(zhǔn)并讀好詞語(yǔ)。第一個(gè),讀準(zhǔn)詞語(yǔ),這應(yīng)該是要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)的字音,并且要讀得連貫,可采用生讀生評(píng)的方式,覺(jué)得這樣做不會(huì)只關(guān)注了一個(gè)發(fā)言的小朋友,而讓更多的孩子在學(xué)習(xí)相同的知識(shí)的同時(shí),也養(yǎng)成學(xué)會(huì)聽(tīng)的好習(xí)慣。
四、課堂上對(duì)時(shí)間的把握還有待提高。從這堂課反映出來(lái)的問(wèn)題就是把有些東西化易為難地傳給小朋友,這樣不僅影響了小朋友學(xué)習(xí)的積極性,還耽誤了不少時(shí)間。教小朋友切忌化易為難,能做到轉(zhuǎn)難為易才是真本事!這句話我一定牢牢記!
五、在這節(jié)課上還暴露出了兩個(gè)大問(wèn)題。一,我的語(yǔ)言和聲音對(duì)孩子沒(méi)有吸引力,原因就是說(shuō)話不注意抑揚(yáng)頓挫、高低起伏的變化。我想如果我的語(yǔ)言和聲音有了這些變化,再配上豐富的表情,該高興的時(shí)候就大聲、歡快地說(shuō),該神秘的時(shí)候又小聲、悄悄地講等等,相信孩子上課會(huì)比現(xiàn)在覺(jué)得有趣。二,就是課堂上的組織教學(xué)。首先肯定是要注意平時(shí)常規(guī)的教育和培養(yǎng),但小朋友畢竟太小,所以上課的紀(jì)律肯定還需要課堂上的調(diào)控。在本節(jié)課我就一直反復(fù)用“我喜歡??”這樣的話來(lái)講,其實(shí)比這句話更好更管用的還很多很多,如最正面的就是表?yè)P(yáng)做的最好的小朋友,從而引導(dǎo)其他孩子向他學(xué)習(xí)等等。教學(xué)中,我應(yīng)多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的話語(yǔ),讓學(xué)生有信心、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí),積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。我想這一點(diǎn)還需要在以后的工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
以上就是這堂課所教會(huì)我的東西。從這堂課中,經(jīng)過(guò)老師們的點(diǎn)評(píng),讓我看到了自己在教學(xué)生涯中還要不斷學(xué)習(xí)的許許多多的知識(shí)中的一小部分。我一定盡力盡快改正,在改正和學(xué)習(xí)的同時(shí),希望也能發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題,早點(diǎn)解決,從而一步一步走向成熟。
【比一比教學(xué)教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《比一比》教案設(shè)計(jì)10-09
比一比優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文10-12
《比一比 認(rèn)一認(rèn)》教案設(shè)計(jì)10-09
比一比的教案教學(xué)10-08
“比一比”教學(xué)方案的流程10-08
比一比優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)10-08
比一比寫(xiě)字課教案教學(xué)設(shè)計(jì)10-10
教學(xué)教案設(shè)計(jì)01-24
《比一比》教案三及評(píng)課教學(xué)實(shí)錄10-08
《比一比》教案01-29