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大班參訪活動:《服裝加工廠》教案設(shè)計
一、設(shè)計初衷
在“秋天多美麗”的主題活動中,幼兒設(shè)計了許多漂亮的秋裝。
當(dāng)我問孩子們:“服裝是如何制作的?”孩子們回答不出,但又非常感興趣。靈昆也是生產(chǎn)服裝的一個小基地,有很多家長都自辦服裝r,何不利用家長資源帶孩子們參觀服裝廠呢?在讓孩子獲得服裝制作知識的同時,也讓孩子懂得尊敬勞動人民,珍惜勞動成果。
二、活動目標(biāo)
1.通過實地參觀,讓幼兒初步了解服裝的制作和生產(chǎn)程序
2 引導(dǎo)幼兒尊重勞動。
三、客座教師:
四、活動對象:
五、活動準(zhǔn)備
1、聯(lián)系一家服裝廠。
2、準(zhǔn)備車輛
六、活動過程
(一) 教師交代活動目的及注意事項。
師:小朋友,這個星期我們認(rèn)識了許多秋天的服裝,你們知道服裝是怎樣做出來的嗎?今天老師帶你們?nèi)シb廠里看看服裝的制作過程好嗎?出去時應(yīng)注意什么呢?
幼:注意安全;講禮貌……教:對,我們出去時除了講禮貌,還要注意安全,特別是進入車間時不可亂動?xùn)|西,要跟好隊伍并在指定地點觀看。
(二)了解幼兒對服裝制作的理解情況。
1、徐:現(xiàn)在你們來的是什么地方?是干什么的?
幼:服裝廠,是做衣服的。隹知道我們身上穿的衣服是怎樣做出來的,要用到哪些盂具或機器?
幼:做衣服要把布先剪好,再用縫紉機縫好;做衣服需要盡子量身高,才能知道做多大的衣服;做衣服也需要畫畫,要把衣服的樣子畫好再做……許:小朋友說對了一部分,要做好一件衣服是需要很多工序和注意事項的。今天叔叔就帶你們參觀一下我們的服裝廠,向以們介紹一下衣服到底是怎樣做出來的,需要哪些工具。
。ㄈ);參觀服裝廠(按照制作流程參觀)
1. 裁剪室。
(1)看樣間
、賻煟耗銈兛吹绞裁矗
幼:一塊一塊的紙板;紙板的形狀都不一樣……
、趲煟核鼈兊降资鞘裁,有什么用?讓我們一起問問裁縫叔叔吧!
徐:這些是樣板,我們就是根據(jù)樣板用布料剪出布塊進行縫紉。(介紹各種樣板的名稱)
(2)看裁
、 徐:這是裁剪用的剪刀,跟你們用的剪刀一樣嗎?拿一拿有什么感覺?
幼:比我們平時用的剪刀大多了,好重呀。
、谟祝菏迨迨窃鯓佑眉舻秮聿眉舨剂系难剑
徐:先將樣板放在多層的布料上沿著樣板剪下(客座教師操作),這樣就能剪出標(biāo)準(zhǔn)的布料了,而且還可以一次剪出好幾層,這就是樣板的好處。
、塾祝菏迨澹覀兡茉囋噯?
徐:因為這些專用的剪刀,要得到很好的保護才能剪出好布料,而且,你們還小,用大剪刀太危險,今天有老師和叔叔在,你們可以嘗試丁下,平時小朋友可不能隨便使用大剪刀。(幼兒嘗試)
、苄欤簢L試后,你們有什么感覺?
幼:布太多了剪不下;好難,我沒力氣……徐:等你們長大了,力氣大了就剪得動了
2、參觀縫紉室。
(1)幼:布料剪好之后接下來該干什么了?
徐:下一步就是進行裁縫了皇
(2)請幼兒觀察裁縫情況。
徐:在裁縫過程中需要非常細心、仔細,這樣才能保證裁縫的精致性和工作人員的安復(fù)。
3、參觀剪線
徐:你們看,一條褲子做好了,接下來要做什么?
幼:要燙褲
徐:不,先要把褲子上的線頭剪干凈,我們一起看看阿姨是怎樣剪線頭的。教師帶領(lǐng)幼兒有序地觀看工人剪線
4、參觀包裝室
(1)徐:這是包裝室,等裁剪、縫紉、剪線的程序完成后,我們的衣服或褲子也就做好了,最后要進行包裝。你們愿意幫助叔叔、阿姨們一起包裝嗎?(介紹包裝方法和注意事項)
(2)幼兒學(xué)包裝。
(3)談?wù)劙b的感往幼:我還沒弄好,袋子太小了;我裝了一條,很難鋪平j(luò)我.手都弄酸了也放不進去……
(四)小結(jié)。
師:我們穿在身上的衣服、褲子要經(jīng)過這么多的疋序才完成,多不容易!所以,要愛惜自己的衣物。最后謝謝叔叔讓我們學(xué)到了這么多的本領(lǐng)。(.相互道別)
七、活動成效
本次活動對孩子及老師來說都受益匪淺。孩子們一進車間,就被工作情景深深地吸引住了!袄蠋煟@是什么?”“老嘰庵這么大一塊布是干什么用的?"“老師,這條褲子是怎樣做出的?”孩子們提出的一連串的問題,特別是有些專業(yè)性的問題,我們也無法解答,只能請客座教師講解。從裁剪到縫紉,從整到包裝,孩子們看得眼花繚亂,還不時發(fā)出這樣的感嘆:“原來我們穿的衣服和褲子就是這樣做出來的!"在這次活動中,孩服裝的制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,更加尊重服裝工人的勞動了。
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