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大班科學活動《認識各種電池》教案設計

時間:2022-10-10 08:38:09 教案 我要投稿
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大班科學活動《認識各種電池》教案設計

  一 活動目標

大班科學活動《認識各種電池》教案設計

  1 認識幾種常見的電池。了解各種電池的用途。

  2 培養(yǎng)幼兒從小保護環(huán)境的意識,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  二 準備:

  各種電池,裝有電池,手電筒,手機,電池回收箱。

  三 活動過程:

  一 認識各種電池

  1 觀察電池的形狀

  出示電池,小朋友,你們看這是什么?(手電筒)咦,手電筒為什么亮了?(原來電筒理有電池) 今天,電池大家族來到了我們大四班,小朋友一起來看他們:出示電池,提問:小朋友現(xiàn)在睜大眼睛看看他們長得一樣嗎?它們什么地方長的不同? 請個別幼兒說一說電池長得什么樣子。有的粗,有的細,有的高,有的矮,有的大,有的小,有的是圓柱形的,有的是長方形的,還有的是原形的。

  原來這些電池長得都不一樣。我們小朋友都有自己的名字,電池也有它們自己的名字,你們想知道他們的名字嗎?(想),讓我們一起看看他們都叫什么?

  2 介紹電池的名字

  出示一,五,七號電池。向這些圓柱形的電池,它們的形狀相同,個子高矮,身體粗細不同的電池,我們把它們個兒最大的電池叫一號電池,我們平時玩具里裝的是五號電池,比五號電池小的叫七號電池,準知道這長方形的電池叫什么?叫鋰離子電池,我們再看看這種電池,(重復各種電池的名稱)

  二 了解幾種電池的用途

  1 電池的形狀,長相不同,他們工作的地方也不同。今天老師帶來了許多東西,這些東西工作時都需要電池,現(xiàn)在小朋友看看,哪些電池都要上班了!拔逄枴彪姵匾习嗔,瞧,他在哪兒上班呢?(出示玩具槍)。然后出示鋰子電池,1號電池,鈕扣電池。說出它們各在什么對應的東西上上班。

  小結:小朋友真棒,幫助這些電池找到自己的工作崗位,電池娃娃們謝謝大家!

  2 幼兒動手操作。

  三 發(fā)散思維

  (1)小朋友們想一想,電池都給我們平時生活帶來了哪些方便?(錄音機唱歌,計算機算賬,手機傳遞信息,手電照明,遙控器換頻道······)

 。2)那你們想一想,我們平時用過的什么東西還需要電池?如:玩具汽車用的是五號電池,電子表用的是紐扣電池,手機用的是鋰離子電池,手電筒用的是1號電池,空調遙控器用的是七號電池等等。(鼓勵幼兒大膽想象,并把話說完整)

  四 保護電池,保護環(huán)境

 。1)原來,我們人類的生活離不開電池,它給我們平時生活帶來了這么多的方便,快樂,所以我們大家要愛惜它,保護它。

  “咦,這節(jié)電池為什么哭得這么傷心?”我們一起來聽它說一說:

  我最害怕水和火,一見到他們,我就沒法工作了?墒怯袀小朋友一會兒把我放在濕漉漉的桌子上,一會兒又把我放在爐子旁,一點兒也不愛惜我······

  聽了電池的話我們小朋友以后該怎么辦?

  師結:原來電池害怕水,害怕火。我們以后要把電池放在比較干燥,離水火遠一點的地方,小朋友記住了嗎?

 。2)電池不但給我們帶來了許多好處,但老師還知道電池的一個小秘密,小朋友想知道嗎?老師來悄悄地告訴你們:在電池的身體內有一種有毒的東西,它對我們的人類和周圍環(huán)境會造成很大的危害,我們小朋友千萬要記住,要把用過的電池不能亂扔,收集起來。小朋友看這是什么?(出示電池回收箱)

  “從今天開始,我們小朋友都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士,把用過的廢舊電池送到電池回收箱里,小朋友們,知道了嗎?”

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