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《快樂的節(jié)日》教學教案范文
教學目標
1．能借助漢語拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．繼續(xù)練習，理解文中不懂的詞。
3．在了解課文內容的基礎上，討論課后練習第2題的兩個問題，能發(fā)表自己的意見。
4．認識到少年兒童在祖國關懷下，生活無比幸福、快樂，小學生應奮發(fā)向上，長大以后為建設祖國貢獻自己的力量。
5．能用完整、連貫的語言把自己參加的一項慶祝六一的活動說明白，再寫成一段話。
教學重點、難點
1．理解課文內容，認識到少年兒童在黨的親切關懷下生活是美好幸福的，應從小樹立奮發(fā)向上，長大以后建設祖國的崇高理想。
2．有感情地朗讀好這篇語句優(yōu)美、節(jié)奏感強的課文。
教學時間
二課時
教學設計
一、教學目標
1．通過，理解文中字詞。
2．了解課文內容，能回答課后有關思考題。
3．認識到少年兒童生活的幸福、快樂；少年兒童應好好學習，奮發(fā)向上。
4．寫一段記述活動的文章。
5．讀好課文。
二、教學重點、難點
1．認識到少年兒童生活的幸福，快樂；少年兒童的奮發(fā)向上。
2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
三、教學過程
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同學們，你們最喜歡的節(jié)日是什么節(jié)？（六一兒童節(jié)）對，這一天是全世界所有小朋友的節(jié)日，各國兒童都會以快樂、自豪的心情度過這愉快的一天，以各種各樣的方式慶祝自己的節(jié)日。
以往的六一節(jié)你是怎樣度過的？誰來說說其中一次你最愉快的，印象最深的六一節(jié)
是怎樣過的，心情什么樣。
（同學們自由發(fā)言。）
今天我們要學的這篇閱讀課文是一首詩歌，這首詩就反映了少年兒童歡度自己的節(jié)日六一兒童節(jié)時的快樂、自豪的心情。讓我們共同學習。板書課題：△快樂的節(jié)日
�。ǘ┙柚匆簦x準詩歌。
1．借助拼音，自己小聲讀課文，要讀準字音。
2．對詩歌中不理解的詞弄明白意思。
3．詩歌共有幾小節(jié)，想一想每一節(jié)表達了什么內容。
（三）學習課文，了解內容。
1．指名四人每人讀一節(jié)詩歌，正音。
2．正確讀出下面的詞語。（出示小黑板）
3．理解以下詞意：（可）
撫摩：撫，輕輕地按，摸；摩，接觸；撫摩，用手輕輕按著來回移動。在本課是說微風吹在身上很舒服的感覺。
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