荷葉姐姐的傘的大班散文詩教案

　　活動目標：

　　1、在看看講講中感受散文詩的語言美，愿意用自己喜歡的方式表達對散文詩的喜愛。

　　2、在教師引導下，愿意結(jié)合生活經(jīng)驗想象荷葉姐姐傘下的動物體驗與同伴分享的快樂。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　多媒體課件（荷葉姐姐的傘）

　　重點與難點：

　　用自己喜歡的方式表達對散文詩的喜愛。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　�。ǔ鍪境靥晾锏暮扇~）“這是一個美麗的池塘，池塘里有什么？”

　　“你們喜歡荷葉嗎？為什么？它長得怎樣？像什么？”

　　“今天我給你們帶來了一首好聽的散文詩，名字叫《荷葉姐姐的傘》。請你們仔細的聽一聽，里面講了一件什么事情？”

　　二、欣賞散文，感知理解

　　“這首散文詩好聽嗎？這首散文詩的名字叫什么？里面講了一件什么事情？有些誰？它們來做什么？”

　　“是不是這樣呢？我們在來聽一遍。”

　　“下雨了，荷葉姐姐撐著一把怎樣的傘站在池塘邊？”

　　“誰游過來了，它在做什么？誰飛過來了，它在做什么呢？誰走過來了，它在做什么呢？誰跳出來了，它在做什么呢？”

　　最后，荷葉姐姐怎么了？”

　　“接下來，我們再來聽一遍，這一遍跟著老師邊聽邊講邊做動作�！�

　　三、講講議議

　　“你覺得荷葉姐姐的傘下還有誰會來？為什么？它可能來做什么？”

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