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教案

《含有中括號的混合運算》教學教案

時間:2022-10-08 14:10:12 教案 我要投稿
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《含有中括號的混合運算》教學教案

  教學內容:

《含有中括號的混合運算》教學教案

  p.39、40

  教材簡析:

  這部分內容主要讓學生在解決實際問題的過程中認識中括號,理解并掌握含有中括號的三步混合運算的運算順序,學輝正確地計算。例題安排了三個層次的學習活動。第一層次,從學生熟悉的問題情境中提出問題要求學生獨立解答,引導學生交流自己的解題過程。第二層次,告訴學生要先懸出美術組的人數(shù),列綜合算式時,就要用到中括號,引導學生列出正確的綜合算式,并按順序完成計算。第三層次,引導概括含有中括號的混合運算的運算順序,把學生在學習過程中積累的經驗上升為數(shù)學結論。

  教學重點:

  讓學生掌握含有中括號的混合運算的運算順序。

  教學目標:

  1、讓學生聯(lián)系解決實際問題的過程認識中括號,理解并掌握含有中括號的三步混合運算的順序,并能正確地進行運算。

  2、讓學生經歷認識和理解混合運算運算順序的過程,進一步積累學習數(shù)學的經驗,感受知識之間的聯(lián)系。

  3、培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習習慣。

  教學準備:

  掛圖

  教學過程:

  檢查回家做的計算作業(yè)

 。ǜ杏X學生的計算不是很好,昨天我布置的回家作業(yè)是讓學生自己出題,出了三道三位數(shù)乘兩位數(shù),三道四位數(shù)除兩位數(shù)。)要求同桌互相交換,用計算器檢查計算結果是否正確、出的題難易是否合適等。

  一、教學例題

  1、出示例題,讓學生看圖后說說圖的意思,老師整理成

  合唱組:84人

  航模組:男生8人,女生6人

  美術組:是航模組的2倍

  看信息,分別讓學生說說航模組、美術組的人數(shù)應怎么列式。

  板書問題:合唱組的人數(shù)是美術組的幾倍?

  問:解決這個問題用到哪個基本關系式?

  板書:合美=幾倍

  2、對號入座,對照關系式分別寫上84、(8+6)2。問:在它們中間添上行嗎?為什么?

 。ńY合黑板上的算式,讓學生說說它的運算順序,發(fā)現(xiàn)最后算的算式沒有意義,不是我們想要的。)

  那我們想要的運算順序是怎么樣的呢?要實現(xiàn)這個想法,得請中括號來幫忙。

  老師添上中括號,說清楚它的寫法。

  指導讀:84[(8+6)2]

  3、說一說:昨天我們講到混合運算的三個等級,一是括號、二是乘除、三是加減,今天我們學的算式中含有了中括號,運算順序又該是怎樣的呢?

  先指名結合每一步算式的意義說,再指出:同樣是括號,先算小括號里的,再算中括號里的,其他不變。

  4、學生練習,完成書上的例題

  二、鞏固練習

  1、在自備本上完成:5403+62,540(3+62),540[(3+6)2]

  指名板演,結合講評發(fā)現(xiàn)問題,強調正確的運算順序。

  2、第3題。

  看圖后,請學生說清楚該題的信息,并說說列式的時候是怎么想的?

  三、學生自己閱讀,了解你知道嗎?

  四、學生作業(yè)

  完成p.40剩下的練習。

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