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學習目標
①認識“訊、傳”等14個生字。會寫“申、匹”等10人字。
、谡_、流利、有感情地朗讀課文,體會我國人民在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
、墼鰪娒褡遄宰鹦暮妥院栏。
第一課時
課前準備
、偕陫W成功的專題片。
、谏帧⒃~語卡片,課文朗讀錄音帶。
創(chuàng)設情境導入
、侔鍟俺晒Α,并用這個詞語練說一句話,說出取得成功時的心情。
、诮沂菊n題,說說課文中的“成功”指的是什么。
、劭瓷陫W成功的專題片,問:“看了此片,你想說什么?
④總結學生感想導入:讓我們看看課文是怎么描述這激動人心的場面的。
初讀感知
、佼嬜x。
a.自由讀,畫出生字新詞,讀一讀。
b.請學生自己選擇朗讀方式讀,用波浪線畫出你認為不容易讀準、讀好的字詞句,反復練一練。
c.畫出不理解的內容。
、谧h讀。
a.同桌或小組讀,互相正音、評議。
b.分組學習,提出不懂的問題,同學商議解決。
指導識字
、僬n件出示生字,學生自讀。
②擺字卡,認識的字擺一邊,不認識的字擺另一邊。
、坌〗M合作,不認識的字請教同學。
④交流識字經(jīng)驗:說說你是怎樣記這些字的,如,利用熟字學生字:專-傳、軍-揮、蘿-鑼、用-擁、包-抱、目-淚。
朗讀感悟
、倜雷x人情。
a.老師范讀或放錄音。
b.學生反復朗讀,感受課文的美。強調課后“我會讀”的三句話。
c.相互欣賞有感情地朗讀,分享美讀的快樂。
、谫愖x升情。
同桌賽讀,或小組賽讀,或男女生賽讀。
第二課時
談話
、俾(lián)系生活實際,說說你喜歡的體育項目以及你知道的奧運會比賽項目。
、谀阆矚g課文中的哪些句子,為什么?
演讀感悟
、偌氉x課文,進入課文描繪的情境。
②舉行現(xiàn)場采訪活動:一部分同學扮演課文描寫的某個場所的人物,其余同學扮演記者,對他們進行采訪。被采訪的同學可自由說說自己的心情。
、奂僭O你回到了申奧成功的那一刻,給你的朋友打個電話,把你看到的、聽到的情況和你的感受、心情告訴他。先在小組里練習,再會全班表演。
鞏固練習
、儆帽菊n要求寫的字口頭或書面組詞。
②讀讀比比。
互-瓦匹-四揚-場擁-用抱-包洋-羊京-景相-想
③口頭或書面填空:()海洋()北京()人們()祖國()人如()歌如()
記字、寫字
、俳o10個要寫的字分類:兩個獨體字,一個半包圍結構,一個上中下結構,六個左右結構。
②小組商量如何記字形,如何正確書寫。
、鄯纸M檢查學習結果,方法自定。如,聽寫、認讀、組詞、辨字。
、苋喑椴。各組派代表上臺聽寫,由各組派小老師為其他小組同學讀字詞聽寫。
、菥毩晻鴮懯畟字。教師有重點地進行指導。
拓展活動
“暢想2008”。到2008年,舉世矚目的奧運會將在中國的首都-北京舉行,到那時,我們的祖國是什么樣子?北京會有哪些變化?同學們又有哪些變化?說一說,或者寫一寫。
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