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《數(shù)青蛙》教學(xué)教案

時(shí)間:2022-10-09 08:03:31 教案 我要投稿
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《數(shù)青蛙》教學(xué)教案

  設(shè)計(jì)思路:通過(guò)這節(jié)課能夠培養(yǎng)幼兒的觀察意識(shí)和動(dòng)腦思考的能力、快速反應(yīng)能力;其次讓幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用量詞

《數(shù)青蛙》教學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和計(jì)數(shù)能力,口語(yǔ)表達(dá)能力。

  2. 培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。

  3. 學(xué)習(xí)運(yùn)用量詞:一只、一張、四條腿

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、青蛙頭飾、響板

  活動(dòng)過(guò)程:

  1. 律動(dòng):小蜻蜓

  師:今天我們班來(lái)了一個(gè)益蟲(chóng)小客人,你們猜猜他是誰(shuí)?幼兒猜

  師:我們現(xiàn)在來(lái)看大屏幕,看看他究竟是誰(shuí)?(大屏幕顯示青蛙)

  2. 與幼兒一起分析青蛙的樣子(一張嘴,兩只眼睛,四條腿)

  師:這只青蛙真可愛(ài)呀,還穿著漂亮的小衣服呢,誰(shuí)能描述一下他長(zhǎng)的什么樣子?

  3. 利用課件逐步增加青蛙的數(shù)量,讓幼兒學(xué)會(huì)正確運(yùn)用量詞

  4. 分析兒歌內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容出示相應(yīng)的課件圖片

  師:我們的青蛙小客人肚子餓了,你們想用什么來(lái)招待他呀?一定是他最喜歡的才行呢!――青蛙捉害蟲(chóng)不怕累(圖片:青蛙捉蟲(chóng))

  師:你們看這只小青蛙吃飽了多么美啊。▓D片:青蛙吃飽摸肚子)小青蛙吃飽了要去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了,你們知道他要干什么去嗎?――游泳姿勢(shì)多么美(圖片:青蛙游泳)

  5. 教授兒歌

  今天我們班來(lái)了這么多的青蛙,我們一起來(lái)聽(tīng)兒歌《數(shù)青蛙》好不好?

  幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

  師:老師有一種新方法來(lái)念這首兒歌,小朋友你們仔細(xì)聽(tīng)劉老師跟剛才念的有什么不同。

  教師拿響板打快節(jié)奏念兒歌

  師:你們發(fā)現(xiàn)有什么不同了嗎? 幼兒答

  師:這個(gè)方法好玩嗎?我們一起來(lái)試試吧!

  6. 續(xù)編兒歌

  a.請(qǐng)出幼兒扮青蛙,其余幼兒念兒歌

  b.幼兒討論續(xù)編

  師:哇!你們看我們班又來(lái)了一只青蛙,現(xiàn)在有四只青蛙了! 小朋友你們現(xiàn)在自己數(shù)一數(shù)他們一共有幾張嘴幾只眼睛幾條腿?

  師:小朋友我們現(xiàn)在看大屏幕,看看正確答案是什么?

  師:小朋友你們現(xiàn)在想想來(lái)了四只青蛙,這兒歌該怎么編呢?

  7. 幼兒隨音樂(lè)學(xué)青蛙跳回家

  師:小青蛙現(xiàn)在要回家喝水了,我們一起來(lái)扮小青蛙回家喝水吧(音樂(lè)起)

  課題:兒歌――數(shù)青蛙 設(shè)計(jì)教師:劉麗 班級(jí):大班 設(shè)計(jì)單位:濟(jì)南市槐蔭區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

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