《比商少幾練習》教案

　　一、教學內(nèi)容：

　　課本第116-118頁的練習二十。

　　二、教學目標：

　　1、使學生能比較熟練地計算各種不同情況的除數(shù)是一位數(shù)的除法。

　　2、使學生掌握“比商多幾”、“比商少幾”的兩步計算應用題的數(shù)量關(guān)系，并能正確地列式解答。

　　三、教學重點：

　　掌握“比商多幾”、“比商少幾”的兩步計算應用題的數(shù)量關(guān)系。

　　四、教學難點：

　　掌握“比商多幾”、“比商少幾”的兩步計算應用題的數(shù)量關(guān)系。

　　五、教學材料：

　　城堡圖，小鴨圖。

　　六、教學途徑：

　　步驟

　　教師活動

　　學生活動

　　基礎(chǔ)

　　練習

　　基本

　　練習

　　1、口算。

　　75÷584÷4

　　6042÷6480÷6

　　90×7400×8

　　36÷2630÷3

　　2、計算下面各題，并且驗算。

　　763÷79162÷3

　　4020÷86012÷2

　　8036÷46017÷6

　　學生獨立完成，每組派一個代表上臺板演，集體訂正。

　　1、在里填上＞、＜、＝。

　　4036÷4109

　　1525÷53005

　　6009÷32003

　　8025÷81003

　　2、出示表格圖。

　　學生填表格，集體訂正。

　　1、教師出示口算卡片，學生開火車回答。

　　3、學生筆算，并驗算。

　　4、每組派一個代表上臺板演。

　　1、顯示填空。

　　2、集體訂正。

　　基本

　　練習

　　應用

　　訓練

　　課堂

　　作業(yè)

　　3、出示小鴨圖。

　　（1）請同學們看一看，小鴨子做得對不對，請用手勢表示對與錯。

　　（2）同學們在書上訂正。

　　4、出示城堡圖。

　　（1）同學們看一看，這是什么？請小組比賽，看一看哪個小組算得又對又快。

　　（2）投影出示。

　　1、文字題。

　�。�1）學生自己讀題。

　�。�2）根據(jù)題意列式解答。

　　2、應用題。（練習二十11~12題。）

　�。�1）請男同學讀條件，女同學讀問題。

　�。�2）學生根據(jù)題意，列式解答。

　�。�3）這兩題有什么相同點，什么不同點。

　　3、聰明題。（）里能填幾？

　�。�1）請同學們4人小組討論。

　�。�2）學生在書上填空。

　　學生在課堂練習本上完成練習二十13、14題，學生獨立完成，教師批改。

　　1、出示小鴨圖。

　　2、學生訂正。

　　3、小組筆算。

　　4、投影出示。

　　1、學生自己讀題。

　　2、列式解答。

　　3、分男、女生讀題。

　　4、學生列式解答。

　　5、學生比較。

　　6、4人小組討論。

　　7、學生在書上填空。

　　學生獨立完成，教師批改。

　　七、板書設計：

　　練習二十

　　75÷5=1584÷4=21

　　6042÷6=1007480÷6=80

　　90×7=630400×8=3200

　　36÷2=18630÷3=21

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