《梅蘭芳》教學教案

　　學習目標

　　1、我能有感情地朗讀課文。

　　2、我能結合課文理解“茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的‘優(yōu)伶’，有幾人歟？”這句話。

　　3、我要認真體會梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節(jié)。

　　重難點體會梅蘭芳高尚的愛國情感和堅定的民族氣節(jié)。

　　教學程序

　　一、激情導入

　　二、自主學習：

　　1、自由讀課文。

　　2、讀完課文后，我認為梅蘭芳是一位。

　　3、課文講了梅蘭芳哪幾件事？具體講了哪件事？

　　三、合作探究：

　　1、你對梅蘭芳哪件事情感觸很深？用“～～～”畫出讓你特別感動的句子，認真品讀，把精彩的詞語圈起來，相互交流感受。

　　匯報提示：

　�、傥覀儗γ诽m芳的……這件事感觸很深，文中讓我們特別感動的句子是……從這句話我體會到了……我認為句中的詞用得最好，最能體現……

　�、谖覀兡苡懈星榈刈x這句話。

　　2、、結合課文內容理解“茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的‘優(yōu)伶’，有幾人歟？”這句話。

　　匯報提示：

　�、傥抑�道這是一個。（選擇：A反問句B疑問句）

　　②這句話的意思是：

　�、畚夷馨阉�改成陳述句：

　　四、交流展示：

　　對學：交流自主學習的第二、三題。

　　群學：交流合作探究的問題。

　　五、拓展提升、當堂訓練：

　�。ㄒ唬┪业南胂笞钬S富

　　對他這樣一個視藝術為生命的人來說，又能()了，又能()了，這是多么（）的事情呀！他再次沖上太平山頂，（）。

　�。ǘ�）我的表達最完美

　　此時此刻，我最想對梅蘭芳說：_______________________

　　____________________________________________________

　　六、激情總結，布置任務

　　課后，請同學們繼續(xù)搜集梅蘭芳的故事，欣賞梅蘭芳的作品。

【《梅蘭芳》教學教案】相關文章：

《梅蘭芳學藝》教案03-12

梅蘭芳蓄須教案05-04

《梅蘭芳學藝》的第一課時教案10-11

《梅蘭芳學藝》第一課時教案10-13

教學教案12-08

教學的教案11-26

教學教案范文05-25

大班教學教案12-29

漢語教學教案11-27

秋游教學教案06-16