幼兒園大班陶藝龜兔賽跑教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.運(yùn)用搓、手捏、刻畫等方法制作故事中的動(dòng)物形象。

　　2.學(xué)習(xí)兔唇、龜紋等的細(xì)節(jié)處理。

　　3.能運(yùn)用輔助材料表現(xiàn)故事場(chǎng)景。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒了解《龜兔賽跑》的故事情節(jié)。

　　2.《龜兔賽跑》的故事掛圖。

　　3.彩色卡紙、膠水、剪刀、廢報(bào)紙等輔助材料。

　　4.陶泥、操作工具人手一份。

　　活動(dòng)過程：

　　1.出示故事掛圖，引起幼兒的活動(dòng)興趣。

　　(l)教師：你聽過龜兔賽跑的故事嗎?(出示掛圖，幼兒講故事)

　　(2)教師：你喜歡誰?不喜歡誰?為什么?

　　(3)教師小結(jié)：后來，兔子改掉了驕傲的缺點(diǎn)，在第二次比賽中它得了第一名。因此烏龜和兔子都很可愛。今天我們用陶泥來捏出烏龜和兔子好嗎?

　　●通過出示掛圖，回憶故事，幫助幼兒了解故事中角色的外形特征，為后期創(chuàng)作積累視覺經(jīng)驗(yàn)。

　　2.幼兒討論。

　　(l)教師：我們?cè)谥谱髦幸�注意些什�? (要求幼兒大膽設(shè)想，預(yù)知在制作過程中的細(xì)節(jié)處理)

　　(2)教師強(qiáng)調(diào)有關(guān)兔唇、龜紋等細(xì)節(jié)處理。

　　要點(diǎn)提示：

　　通過提問，讓幼兒預(yù)先思考在創(chuàng)作中應(yīng)注意的地方，為幼兒的創(chuàng)作掃除了一些障礙。同時(shí)，教師關(guān)于細(xì)節(jié)方面的處理提醒，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒大膽創(chuàng)作的信心，有效保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　3.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)?

　　請(qǐng)先完成作品的幼兒運(yùn)用輔助材料布置宅們的比賽場(chǎng)景。

　　4. 展示幼兒作品，教師講評(píng)。

【幼兒園大班陶藝龜兔賽跑教案】相關(guān)文章：

龜兔賽跑教案01-30

龜兔賽跑教案大班范文（精選10篇）10-19

龜兔賽跑02-17

新龜兔賽跑02-17

龜兔賽跑后傳11-03

《龜兔賽跑》后傳11-02

龜兔賽跑作文12-23

龜兔賽跑續(xù)集10-20

龜兔賽跑小學(xué)教案（精選18篇）07-14

龜兔賽跑新傳作文03-07