《小仙女頭上的一朵云》教案

　　【活動目標】

　　1、理解故事內容，知道快樂才會有更多的朋友。

　　2、回憶親身體驗，感受生活中的快樂。

　　【活動準備】

　　1、幼兒在園日常生活的照片。

　　2、音樂《如果感到幸福你就拍拍手》伴奏，《找一個朋友碰一碰》。

　　3、小仙女頭上的一朵云》故事圖片4張、語言CD。

　　【活動過程】

　　一、音樂拍手游戲導入。

　　《如果感到幸福你就拍拍手》的伴奏，唱念“如果感到快樂你就拍拍手，如果感動快樂你就跺跺腳，如果感到快樂你就拍拍頭”等。

　　二、結合幼兒回憶，感受角色情緒的變化。

　　1、提問：你什么時候感到最快樂?小仙女高興的時候，頭上的云是什么顏色的?

　　2、小仙女頭上的白云為什么變成了烏云?

　　三、分頁觀察故事圖片，自主排序，并嘗試用自己的語言表述所看所想。

　　1、分頁觀察故事圖片，小仙女為什么哭了?如果你是小兔子，你會對小仙女說些什么?小仙女哭了發(fā)生了什么事情?小仙女后來變成了什么樣子?

　　2、給故事圖片排序，用自己的(baidu幼兒教育 )語言試講故事。

　　四、完整欣賞故事，進一步理解故事內容和寓意。

　　1、教師播放故事，幼兒欣賞。

　　2、請幼兒討論：你喜歡什么時候的小仙女，為什么?小仙女后來為什么變成了愛笑的仙女?

　　3、小結：小仙女越來越愛笑，所以有了更多的朋友。因為有了更多的朋友，小仙女變得更快樂了。好朋友能讓我們快樂，如果沒有朋友，我們就會孤單。

　　五、結合幼兒的親身體驗，感受生活中的快樂。

　　1、結合日常生活的照片，引導幼兒說說參加活動時的心情，感受與朋友在一起的快樂。

　　2、游戲：找一個朋友碰一碰，抱一抱。

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