關(guān)于《吃水不忘挖井人》的教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識14個生字,會寫10個生字,體會詞語在句子中的作用以及表達(dá)效果。
2.了解課文圍繞打井主要講了那幾件事，體會毛主席關(guān)心人民群眾的高貴品質(zhì)。
3、有感情地朗讀課文，體會文章所要表達(dá)的思想感情。
教學(xué)重點：1.體會人物感情，讓學(xué)生在朗讀的實踐中學(xué)會朗讀。
2.學(xué)習(xí)毛主席關(guān)心人民的品質(zhì)。
教學(xué)難點：體會不同人物的心情，讀出不同的語氣。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片。
教學(xué)時數(shù)：3課時。
教學(xué)方法：語言引導(dǎo)。
教學(xué)過程：第一課時
一、導(dǎo)入課題
1、今天我們來學(xué)習(xí)第十二版塊的內(nèi)容——偉人的故事《吃水不忘挖井人》。板書課題。請同學(xué)們齊讀課題。
2、看到這個課題你想知道什么呢？（吃水的人是誰？挖井的人又是誰？他為什么要挖井？）下面就讓我們重新回到沙洲壩去了解當(dāng)年毛主席是怎樣關(guān)心人民群眾的。請同學(xué)們打開書。
二、初讀課文，隨文識字
1、故事發(fā)生在什么時候呢？當(dāng)年沙洲壩的人民吃水是怎樣的狀況呢？聽老師讀課文，注意聽準(zhǔn)讀音，認(rèn)清字形。
2、老師的課文讀完了，你又認(rèn)識了那些字？把它用筆畫出來，結(jié)合課文內(nèi)容給大家講一講。
3、幾個學(xué)生一邊逐段讀課文，老師一邊講生字：“挖”“遷”“席”“擔(dān)”“渾”“坑”“滲”“慮”“濾”“鹽”。
4、誰能說一說這篇課文主要講了一件什么事？（1933年毛主席在瑞金的沙洲壩，看到人民群眾吃水困難，為人民群眾打井的事。）
三、請同學(xué)通讀全文。
四、作業(yè)設(shè)計：
1、寫生字。
2、讀課文。
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