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教案

小班下學(xué)期《水娃娃不見了》科學(xué)教案

時(shí)間:2023-03-21 06:33:15 教案 我要投稿

小班下學(xué)期《水娃娃不見了》科學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

小班下學(xué)期《水娃娃不見了》科學(xué)教案

  1.激發(fā)幼兒的探究興趣,使幼兒樂于在活動(dòng)中動(dòng)手操作.

  2.讓幼兒通過動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是可以吸水的.

  3.發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作的能力.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  感知水的流動(dòng)性會(huì)用杯子往小瓶口的瓶子里灌水,盡量不灑出來

  材料的準(zhǔn)備:每位幼兒一個(gè)八寶粥的瓶子里面裝上毛巾(蓋子上開好小口,能灌水但不能看見里面有毛巾)和裝有適量水的量杯;海綿、棉花、石頭、水果網(wǎng)、餐巾紙等材料若干;記錄表一張

  活動(dòng)過程:

  一、以變魔術(shù)的形式引起幼兒的探究興趣。

  1、出示一個(gè)八寶粥罐,將量杯里的水倒進(jìn)去,請(qǐng)幼兒猜還能倒回杯子。

  2、出示另一個(gè)八寶粥罐,并做相同操作。

  3、請(qǐng)幼兒猜一猜水到哪里去了呢?

  二、集體交流討論水娃娃不見的原因。

  1、請(qǐng)幼兒上來把蓋子打開找出原因(原來里面有一條毛巾)。

  2、得出結(jié)論毛巾把水娃娃吸掉了,所以就倒不出來了。

  三、為幼兒提供一些生活中常見的材料,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證哪些材料吸水哪些材料不吸水,并進(jìn)行記錄

  1、以實(shí)物的形式展示生活中常見的材料。

  2、集體猜想部分:哪些材料吸水,哪些材料不吸水,并進(jìn)行記錄(請(qǐng)幼兒自主選擇笑臉、哭臉娃娃去貼一貼)

  3、分組實(shí)驗(yàn)

  4、驗(yàn)證哪些材料吸水哪些材料不吸水,并進(jìn)行記錄四、拓展經(jīng)驗(yàn),說說生活中容易吸水物品的不同作用1、播放視頻,引導(dǎo)幼兒說出生活中容易吸水物品的不同作用。

  2、延伸:進(jìn)一步豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)(利用會(huì)吸水的物品整理實(shí)驗(yàn)臺(tái),實(shí)地操作)。

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