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教案

幼兒園心理活動(dòng)《勇敢試一試》教案  

時(shí)間:2023-03-21 17:01:22 教案 我要投稿
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幼兒園心理活動(dòng)《勇敢試一試》教案  

  活動(dòng)目標(biāo):

幼兒園心理活動(dòng)《勇敢試一試》教案  

  1.知道“只要勇敢嘗試就有成功的可能”,學(xué)習(xí)用“試一試吧”這句話鼓勵(lì)自己大膽嘗試。

  2.在遇到困難時(shí)敢于嘗試,體驗(yàn)克服困難后的成功感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  Ppt圖片、視頻、輪胎、竹梯、心理變化脈絡(luò)圖

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.談話活動(dòng)引入話題——說(shuō)說(shuō)我們緊張、害怕的事情。

  教師:小朋友,你們有哪些緊張、害怕的事情嗎?誰(shuí)愿意來(lái)分享一下?

  幼兒自由回答

  師(小結(jié)):看來(lái)讓我們感到緊張和害怕事情有很多。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,再多的困難都會(huì)有解決的辦法。今天老師帶來(lái)了一首詩(shī)歌,我們來(lái)聽一聽,詩(shī)歌里的小朋友經(jīng)歷了一些什么事?

  二.理解詩(shī)歌內(nèi)容

  1.教師念兒歌,體驗(yàn)詩(shī)歌中主人公面對(duì)的內(nèi)心感受。

  師:這個(gè)小朋友經(jīng)歷了一些什么事情?當(dāng)時(shí)他的心里害怕嗎?你從哪里聽出來(lái)的?

  小結(jié):原來(lái)每個(gè)人都會(huì)遇到讓自己害怕和緊張的事情,都會(huì)在心里打鼓,不自信。這些感受是大家都會(huì)遇到的。那兒歌中的小朋友是怎樣處理的?

  2.分析人物的內(nèi)心變化。

 。1)第一次,獨(dú)自睡覺(jué),黑漆漆的房間讓我的心怦怦直跳。

  師:她成功了嗎?是什么讓她不再害怕黑漆漆的房間?她是怎樣鼓勵(lì)自己的?

 。2)第一次,走過(guò)獨(dú)木橋,搖搖晃晃的橋面讓我兩腿發(fā)軟。

  師:你走過(guò)獨(dú)木橋嗎?第一次過(guò)橋面的時(shí)候有什么感受?

  師:后來(lái)怎么敢了?成功的感覺(jué)怎么樣?

  3.感受詩(shī)歌中主人公面對(duì)苦難時(shí)敢于“試一試”的力量。

  師:詩(shī)歌中的小朋友每一次碰到困難的時(shí)候都會(huì)說(shuō)一句有“魔力”的話,這句話可以讓她變得勇敢,是哪一句呢?

  師:(小結(jié))碰到困難的時(shí)候,害怕的時(shí)候,要勇敢地去試一試,只有試了之后就有可能會(huì)成功。

  三.視頻對(duì)比觀察。

  1.播放視頻第一段

  師:老師這里有個(gè)小朋友,他最害怕走獨(dú)木橋了,那天他走獨(dú)木橋的樣子被我偷偷的拍下來(lái)了,我們一起來(lái)看看。

  討論這個(gè)小朋友的心理。

  師:他怎么走的?你猜他的心里怎么想?對(duì)!都被你們想到了,你可以對(duì)他說(shuō)些什么?

  2.播放第二段視頻

  師:他終于成功了!你們也想走走這種有難度的獨(dú)木橋嗎?那我們按秩序排好兩隊(duì),一起下去走獨(dú)木橋吧!

  四.幼兒在操場(chǎng)上走獨(dú)木橋。

  走完后,師幼圍城圓圈坐好,教師采訪2-3名幼兒:你在走獨(dú)木橋的時(shí)候心情怎么樣?那你成功后的心情是怎樣的?

  結(jié)束語(yǔ):今天我們學(xué)會(huì)了用“試一試”的方法解決困難,當(dāng)以后在遇到這樣的事情,可以用這樣的方法來(lái)告訴自己、幫助別人,一定能解決困難的!

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