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一年級上冊《小烏鴉愛媽媽》教案

時間:2023-03-22 16:48:58 教案 我要投稿
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一年級上冊《小烏鴉愛媽媽》教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

一年級上冊《小烏鴉愛媽媽》教案

  1 能借助拼音讀準(zhǔn)生字字音,并能在語言環(huán)境中認(rèn)讀生字。積累2句句子。

  2 朗讀課文,做到不加字,不漏字。在朗讀過程中受到愛的教育。懂得要有愛心,從小學(xué)會關(guān)心別人。

  3 能根據(jù)提示,展開想象,用一、二句話說說“小烏鴉看見媽媽躺在家里飛不動了,會怎么想!

  教學(xué)過程

  一、激發(fā)興趣,揭示課題

  1.由鳥叫聲引入小朋友你們聽到了什么?

  板書:鳥利用象形字的特點記住字形認(rèn)識筆畫豎折折勾

  2.都說鳥是人類的好朋友,請你們猜猜我們來認(rèn)識其中的哪一位?

  媒體出示烏鴉引出“烏鴉”學(xué)習(xí)生字:烏鴉

  3.小烏鴉急急忙忙往家飛,他要干什么呢?請聽課文錄音

  學(xué)生自由回答

  出示課題40.小烏鴉愛媽媽齊讀課題

  認(rèn)識“愛”字,用“愛”學(xué)說話

  二、朗讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1.小烏鴉怎樣愛媽媽的呢?自學(xué)課文要求:

  (1)借助拼音,自由輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音

  (2)讀通課文,做到不加字,不漏字

  (3)想一想,這是一只怎樣的小烏鴉?

  2.檢查自學(xué)

  (1)拼讀生字,正音

  (2)指名分節(jié)讀課文

  (3)交流:這是一只怎樣的小烏鴉?

  出示:懂事可愛學(xué)習(xí)生字:事

  3.學(xué)習(xí)第三節(jié)

  喜歡這只小烏鴉嗎?那就把你們的贊美送給小烏鴉吧。

  (1)出示第三節(jié),指名讀學(xué)習(xí)生字:忘記

  (2)指導(dǎo)朗讀第三節(jié)

  4.學(xué)習(xí)課文1,2節(jié)

  (1)從哪里看出小烏鴉懂事?同桌讀文討論

  (2)學(xué)生交流出示課文1,2節(jié)學(xué)習(xí)生字:耍

  (3)師生合作讀男女生對讀

  (4)說一說:當(dāng)小烏鴉看見媽媽躺在家里飛不動了,會怎么想?

  出示:小烏鴉看見媽媽躺在家里飛不動了,它想______________________。

  小組討論交流

  5.小烏鴉是怎么做的呢?

  出示:小烏鴉叼來蟲子,一口一口喂媽媽。

  指導(dǎo)朗讀指名讀分男女生讀

  6.小結(jié),再讀第三節(jié)

  (1)小烏鴉喂媽媽很不容易,才更顯出小烏鴉懂事、可愛再讀第三節(jié)

  (2)有好多小朋友以前不喜歡小烏鴉,認(rèn)為它長得不漂亮,現(xiàn)在你學(xué)了課文,你有什么話要對小烏鴉說?

  三、熟讀成誦

  1.正確流利有感情的朗讀課文

  2.聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》

  3.跟著錄音唱

  4.試背課文

  四、鞏固識字

  (1)游戲“青蛙捉害蟲”

  (2)請你讀讀下面的句子,做到不加字,不漏字。

  爺爺年紀(jì)大了,記性不如從前了。

  出門前,媽媽再三叮囑我說:“上課要遵守紀(jì)律,千萬可別忘記了!

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