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蘿卜的秘密優(yōu)秀教案

時(shí)間:2023-03-24 02:08:30 教案 我要投稿
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蘿卜的秘密優(yōu)秀教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

蘿卜的秘密優(yōu)秀教案

  1、感知蘿卜的特征,知道蘿卜有各種各樣的。

  2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察、猜測(cè)、記錄的方法。

  3、愿意進(jìn)行探索活動(dòng),感受發(fā)現(xiàn)的驚奇與快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、蘿卜記錄表一張。

  2、白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜若干,紅、綠、白小圓片人手一份。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、萌發(fā)探索蘿卜的興趣。以“兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶拔蘿卜”導(dǎo)入。

  二、感知蘿卜的外形特征。

  1、幼兒看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)手中的蘿卜是什么樣子。

  2、幼兒交流觀察到的各種蘿卜的外形特征。

  (1)你的蘿卜是什么顏色的?

  (2)我的蘿卜是長(zhǎng)長(zhǎng)的,你的呢?

 。3)剛才有沒(méi)有摸摸蘿卜,有什么感覺(jué)?

  3、將蘿卜分類。

  幼兒根據(jù)籮筐的顏色,將相同顏色的蘿卜放入同一個(gè)筐中。

  三、操作發(fā)現(xiàn)蘿卜的“秘密”。

  1、教師出示大蘿卜形狀的記錄表,逐一指點(diǎn)表上內(nèi)容并提問(wèn)。

  2、幼兒猜想白蘿卜里面是什么顏色的,教師記錄。

  請(qǐng)一幼兒掰開(kāi)白蘿卜,驗(yàn)證里面是什么顏色的,教師記錄。

  3、幼兒猜想紅蘿卜里面是什么顏色的,并提問(wèn):你為什么舉紅圓片?幼兒回答后教師記錄。

  教師掰開(kāi)紅蘿卜,驗(yàn)證里面是什么顏色,請(qǐng)一幼兒記錄。

  4、幼兒猜想綠蘿卜里面會(huì)是什么顏色的,教師記錄。

  教師掰開(kāi)綠蘿卜驗(yàn)證是什么顏色,教師記錄。

  5、師幼共同小結(jié):原來(lái)蘿卜也有小秘密,有的蘿卜外面和里面的顏色一樣,有的蘿卜外面和里面的顏色不一樣。

  【活動(dòng)延伸】

  “兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶”回到教室品嘗各種蘿卜,并說(shuō)說(shuō)吃到的蘿卜味道。

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